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        小升初儲(chǔ)備:4-6年級(jí)復(fù)習(xí)資料(六)

        來源:青島奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-09-06 18:13:24

        智能內(nèi)容

          句式變換詳解

          (一)“把”字句和“被”字句的互換

          例:疲勞和干渴,把他們折磨得有氣無力

          換成:他們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。

          注意點(diǎn):兩個(gè)句子互相改換之后,它們?cè)瓉淼囊馑佳赡芨淖儭?/p>

         。ǘ┌阎苯诱f的話改變?yōu)榈谌叩霓D(zhuǎn)述。

          例如:

          媽媽對(duì)小明說:“你的作業(yè)要盡快完成,明天,我要帶你去學(xué)鋼琴。”

          改成轉(zhuǎn)述句是:媽媽對(duì)小明說他的作業(yè)要盡快完成,明天,媽媽要帶他去學(xué)鋼琴。

          注意點(diǎn):一是改變標(biāo)點(diǎn),不用冒號(hào)和引號(hào),改用逗號(hào);二是改變?nèi)朔Q,把“你”“我”改成“他”“媽媽”即與引號(hào)前的人稱一致起來;三是需要時(shí)可作少量的文字改動(dòng)。

          (三)改變說法,做到語言美。

          在公共汽車上,看到一位老太太上車,一個(gè)小學(xué)生連忙讓座,應(yīng)怎么說呢?

          應(yīng)說:“老奶奶,請(qǐng)您坐這兒!”

          注意點(diǎn):如說“喂,老太婆,坐這兒來!”就很沒有禮貌。我們?cè)谂c人交往時(shí),要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)”“打擾”“對(duì)不起”“謝謝”“沒關(guān)系”,接電話時(shí),要用“您好!請(qǐng)問……”等。

         。ㄋ模╆愂鼍涓某煞磫柧

          例如:他是三好生。

          改成:他難道不是三好生嗎?

          又如:想想過去,看看今天,我激動(dòng),感到自豪。

          改成:想想過去,看看今天,我怎能不感動(dòng),怎能不感到自豪呢?

          注意點(diǎn):陳述句改成反問句,要把句中表示肯定的詞改成表示否定的詞,句末的句號(hào)改成問號(hào),并加上“嗎”、“呢”等。也可以在句子開頭加上“難道”等。反之,把句子中表示否定的詞和句末的“嗎”、“呢”等去掉,把問號(hào)改為句號(hào)。

          (五)句子合并

          例如:1、年輕的媽媽請(qǐng)大夫。2、大夫給孩子看病。

          合并后為:年輕的媽媽請(qǐng)大夫給孩子看病。

          注意點(diǎn):第一句中動(dòng)詞“請(qǐng)”的后面是“大夫”,第二句句首也是“大夫”,所以去掉一個(gè)“大夫”。

          (六)寫有兩個(gè)以上連續(xù)動(dòng)作的句子。

          例如:戰(zhàn)士們摸進(jìn)山坳潛伏下來。

          注意點(diǎn):這一句中有“摸”,“潛伏”,是“戰(zhàn)士們”的兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作,這一類句子中間不加逗號(hào)。注意與這一句相區(qū)別:她一邊看書,一邊聽音樂。這是同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作,無先后之分,因而不是表示連續(xù)動(dòng)作。

         。ㄆ撸⿲懹袃蓚(gè)或兩個(gè)以上的詞語指同一事物的句子。

          例:我的好朋友孔麗秀每天堅(jiān)持寫日記。

          注意點(diǎn):這句里“我的好朋友”的“孔麗秀”是同一個(gè)人,在句子里所居的位置一樣。如果把句子改成“我的好朋友是孔麗秀”雖然“我的好朋友”和“孔麗秀”指的是同一個(gè)人,但是在句子里所占的位置不同,所以它們是不一樣的。

         。ò耍┳儞Q提示語的位置。

          1、我說:“爸爸,也許它不會(huì)死……”(提示語在前)

          2、“爸爸!”,我說,“也許它不會(huì)死……”(提示語在中間)

          3、“爸爸,也許它不會(huì)死……”(提示語在句末)

          注意點(diǎn):提示語位置

          (九)分別用三個(gè)四字短語,擴(kuò)展下面的句子。

          1、校園是美麗的,這里,,。

          2、學(xué)生是可愛的,他們,,。

          3、老師是令人尊敬的,他們,,。

          答案提示:1、綠樹成蔭,繁花似錦,教室明亮。

          2、學(xué)習(xí)刻苦,天真活潑,尊敬師長(zhǎng)。

          3、和藹可親,知識(shí)淵博,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

          (十)用“閃電、雷、雨或水”寫一段話。

          注意點(diǎn):要學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)想、想像,使句子生動(dòng)形象。

          寫法一:(比喻句)一道道閃電劃破漆黑的夜幕,一陣陣沉悶的雷聲如同戰(zhàn)鼓轟鳴,接著便下起了瓢潑大雨。

          寫法二:(擬人句)一道閃電,一聲清脆的雷鳴,天神猶如接到命令,立刻撕開天幕,把天河之水華沙傾注到人間。

          (十一)在自己的書房中掛上一副對(duì)聯(lián)。

          注意點(diǎn):要多讀題目,平時(shí)多觀察周圍,才能用得自然貼切。

          如:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

          1、革命導(dǎo)師列寧寫出了聞名世界的著作《國(guó)家與革命》。

          2、毛澤東同志的大弟毛澤民同志陪著母親在長(zhǎng)沙治病。

          3、我的戰(zhàn)友邱少云壯烈犧牲了。

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