兒童在成長過程中，一些情感的培養(yǎng)尤為重要，但有時為了保護子女成長，家長沒有站在孩子的角度來看待他們眼中的事物。市心理咨詢師杜彬?qū)⒑⒆映砷L時常出現(xiàn)的錯誤情感培養(yǎng)歸為5類。
　　1.過分依賴型 傷害指數(shù)★★★★★
　　例子：孩子生活中的事情，家長都在身旁時刻陪護充當保護傘。
　　孩子過度依賴父母，無法自己獨立完成一些簡單的事情，遇到難處先向家長求助解決。
　　后果：孩子過度依賴成人，致使孩子長大后獨立生活能力差，戀母、戀父情結(jié)嚴重。
　　2.標簽化情感型 傷害指數(shù)★★★★☆
　　例子：孩子們時常在一起玩過家家游戲，一些家長大驚小怪，認為孩子有早戀傾向，甚至將孩子無意識的行為認為流氓等等。
　　后果：用成人的道德觀看待孩子的行為，給孩子貼標簽，導致孩子心理成長受影響，性格膽小，成長就范，潛移默化中真的成為標簽人物。<br />
　3.功利化情感型 傷害指數(shù)★★★☆☆
　　例子：孩子和其他小朋友玩耍，父母干涉告誡孩子他跟你玩是為了你的玩具、為了你的好吃的。
　　后果：用成人的眼光來看待孩子的社交和行為，導致孩子變的冷漠、自私，誠信缺失。
　　4.錯誤引導型 傷害指數(shù)★★★☆☆
　　例子：兩個孩子為玩具等物發(fā)生爭搶、打架，家長不分青紅皂白為孩子出頭，不讓孩子受委屈。
　　后果：孩子的錯誤行為沒有得到糾正，反而得到了認可。無形中使孩子錯誤認為犯錯之后，父母會承擔，導致孩子成長中公德心、責任心缺失，意識不到自己的錯誤和應承擔的責任。
　　5.不斷要求型 傷害指數(shù)★☆☆☆☆
　　例子：孩子取得進步之后，家長很少表揚而時常說不要驕傲，要向更好的目標進取，過度求全，或者在孩子未取得理想成績之后，冷言冷語相加。
　　后果：孩子缺失榮譽感，對自身的價值無法正確認識，在經(jīng)歷失敗之后，挫敗感更加強烈。