教學目標：

　�。�、通過本節(jié)課的學習，進一步的了解蛇與莊稼、貓和苜蓿之間聯(lián)系。

　　２、能正確認識事物之間的聯(lián)系，掌握正確的思想方法。

　　教學重點：

　　引導學生分析和認識事物之間的聯(lián)系。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　回憶這篇課文的主要內(nèi)容

　　二、學習課文第一段

　�。�、指名讀這一部分，并思考寫了什么內(nèi)容。

　�。�、鼓勵學生用自己喜歡的方式方法表現(xiàn)出蛇與莊稼之間的關(guān)系。

　�。�、討論交流

　　引導學生懂得，田鼠與莊稼是直接關(guān)系，蛇是通過田鼠與莊稼產(chǎn)生關(guān)系的，因而是一種復雜關(guān)系。

　�。�、請出幾名學生用合適的關(guān)聯(lián)詞把蛇與莊稼的關(guān)系概括出來。

　　三、學習第二段

　　１、請學生根據(jù)第一段的學習方法自學第二段，用簡單的方法清晰地表現(xiàn)出貓和苜蓿的關(guān)系。

　�。�、學生之間相互交流學習成果。適時的引導學生明確在這個故事中的直接關(guān)系和復雜關(guān)系。

　　３、談感受

　　四、學習第四段

　　１、請同學談談從這一段中你了解到了哪些知識？

　�。�、出示最后一段話。學生自由談自己的理解。

　　五、總結(jié)全文

　　大家談本節(jié)課收獲。

　　六、課堂練習

　　想一想，議一議自己身邊的事物，有沒有存在復雜聯(lián)系的，可用簡單的文字將其寫出來，也可以用圖示法表現(xiàn)出來。