教學(xué)目標(biāo)：

　　1、要了解文章是怎樣按一定順序來(lái)寫的。

　　2、明確學(xué)生懂得一定的順序?qū)ψx和寫的重要性。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生懂得作文為什么要按一定順序來(lái)寫，及怎樣按一定的順序?qū)憽?/p>

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入文章內(nèi)容。

　　通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們知道了一篇記敘文章，可按一定的順序記敘，為什么要按一定順序來(lái)寫，又該怎樣按一定的順序?qū)懩�？今天我們從讀寫例話中就能了解有關(guān)知識(shí)。

　　二、回憶《赤壁之戰(zhàn)》的寫作順序。

　　1、大家再讀一讀第17課《赤壁之戰(zhàn)》，想一想課文是按什么順序記敘的？

　　2、寫火攻是按什么順序記敘的？

　　三、按要求自學(xué)短文。

　　1、自由讀短文，想一想從中明白了什么？

　�。�1）從中明白了：在讀課文的時(shí)候，了解敘述的順序，能夠幫助我們進(jìn)一步理解課文內(nèi)容；按一定的順序?qū)�，可以敘述得更清楚，給人留下清晰的印象。

　　（2）《赤壁之戰(zhàn)》是按事情發(fā)展順序?qū)懙�，讀后知道怎樣按照事情發(fā)展順序?qū)懙摹?/p>

　　（3）按一定順序?qū)懹卸喾N方法。如：按時(shí)間先后順序，按地點(diǎn)變換的順序，抓住事物特點(diǎn)的幾個(gè)方面來(lái)寫。

　　2、想一想學(xué)過(guò)的文章中，都是按什么順序?qū)懙�？說(shuō)明什么？

　　四、總結(jié)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)短文《按一定順序?qū)憽�，知道了寫文章為什么要按一定順序�?lái)寫，也明白寫作時(shí)要根據(jù)具體情況確定按怎樣的順序來(lái)寫