教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 能集中注意力邊聽(tīng)邊記要點(diǎn)，概括出聽(tīng)力材料的主要內(nèi)容和要點(diǎn)。

　　2、 能圍繞“關(guān)心我”說(shuō)出一段內(nèi)容具體、條理清楚的話。

　　重難點(diǎn)

　　說(shuō)話圍繞中心。按想好的要點(diǎn)敘說(shuō)具體。

　　1．揭示課題，明確本次聽(tīng)力訓(xùn)練要求。

　　(1)預(yù)習(xí)課文相關(guān)部分內(nèi)容，試說(shuō)對(duì)“聽(tīng)”的要求的理解。

　　(明確：①贊揚(yáng)準(zhǔn)；②贊揚(yáng)什么——中心；③怎樣圍繞中心——舉了哪些事例。)

　　(2)一段話比較長(zhǎng)，怎樣才能記住?(明確方法：①仔細(xì)聽(tīng)

　　——注意力集中；②邊聽(tīng)邊想——記要點(diǎn)，腦記，筆記。)

　　2．插錄音。聽(tīng)清楚“我”爸爸的身分．關(guān)心“我”什么，

　　講廠哪幾件事。

　　(1)逐題討論，綜合板書(shū)：

　　┌────────┬──────┐

　　│　　 　事　　　 │　　 中心　 │

　　├────────┼──────┤

　　│ 　進(jìn)我上醫(yī)院　 │ 　關(guān)心身體 │

　　├────────┼──────┤

　　│ 鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)鋼琴 │ 　關(guān)心學(xué)習(xí) │

　　└────────┴──────┘

　　(2)歸納方法：你是怎么記住要點(diǎn)的?

　　(①聯(lián)系題目“關(guān)心我”，聽(tīng)時(shí)注意回答“關(guān)心”的句子。如，爸爸對(duì)我的健康特別關(guān)心；爸爸不僅關(guān)心我的身體，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)。 ②從事例中概括。)

　　3．再聽(tīng)錄音。聽(tīng)清楚這位同學(xué)怎樣圍繞關(guān)心“我”身體，關(guān)心“我”學(xué)習(xí)這個(gè)中心誹說(shuō)具體的，要求復(fù)述出具體情節(jié)要點(diǎn)(注意聽(tīng)、記主要情節(jié)要點(diǎn)。)

　　(1)山一人在小組中說(shuō)，互相補(bǔ)充要點(diǎn)。

　　(2)課堂復(fù)述交流。(評(píng)價(jià)要點(diǎn)是否說(shuō)齊，說(shuō)話清晰，連貫，簡(jiǎn)潔。)

　　4 學(xué)習(xí)課文關(guān)于“說(shuō)”的要求及提示。(①確定說(shuō)誰(shuí)。②確

　　定中心，想好關(guān)心“我”什么。研定事例，怎么關(guān)心“我”。確定說(shuō)明順序，理出要點(diǎn)。)

　　5．說(shuō)活練習(xí)。

　　(1)指名說(shuō)。(引路，評(píng)價(jià)說(shuō)話條理及內(nèi)容。)

　　(2)小組或同桌互說(shuō)。

　　(3)課堂交流。(評(píng)價(jià)語(yǔ)言清晰，態(tài)度自然。)

　　6．總結(jié)述說(shuō)自己學(xué)到了什么。