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        浙教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案——識(shí)字4

        2009-11-21 14:17:29     下載試卷     標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 語(yǔ)文

          一、教材簡(jiǎn)說(shuō)

          成語(yǔ)是我國(guó)漢語(yǔ)寶庫(kù)中的精華。它言簡(jiǎn)意賅,能夠幫助我們以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,把思想感情表達(dá)得淋漓盡致。讓學(xué)生從小了解、積累一些成語(yǔ),對(duì)他們以后的說(shuō)話、作文,將大有裨益。"識(shí)字4"有三組成語(yǔ)。第一組是說(shuō)人應(yīng)該"取長(zhǎng)補(bǔ)短";第二組是說(shuō)看事物要全面,不能以偏概全;第三組是說(shuō)做事應(yīng)該遵循事物發(fā)展的規(guī)律,不能急于求成。三組成語(yǔ)韻律和諧,讀起來(lái)朗朗上口。

          二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。

          2.能正確、流利地朗讀成語(yǔ),體會(huì)其中的韻律感。

          3.初步感知成語(yǔ)的特點(diǎn)并有收集成語(yǔ)的興趣。

          三、學(xué)習(xí)重點(diǎn):能正確、流利地朗讀成語(yǔ),體會(huì)其中的韻律感。

          學(xué)習(xí)難點(diǎn):自己想辦法了解成語(yǔ)意思。

          四、教學(xué)準(zhǔn)備:

          教師要多查找一些資料,多準(zhǔn)備一些成語(yǔ)的典故。學(xué)生自讀課文,自己想辦法了解成語(yǔ)的意思。

          五、教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)

          六、教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。能正確、流利地朗讀成語(yǔ),體會(huì)其中的韻律

          一、故事引入,激發(fā)興趣

          1、聽(tīng)老師或同學(xué)講《拔苗助長(zhǎng)》的故事,揭示課題。

          2、教師簡(jiǎn)單介紹成語(yǔ)的特點(diǎn)。(如,漢語(yǔ)的成語(yǔ)大多由四個(gè)字組成,一般都有出處。有的成語(yǔ)從字面上不難理解,像"后來(lái)居上"。有些成語(yǔ)必須知道來(lái)源或典故才能懂得意思,像"杯弓蛇影"。)

          二、正確朗讀

          1、自由讀,不認(rèn)識(shí)的字查書(shū)中"樹(shù)葉"上的拼音。

          2、同桌互讀,互相正音。(寸:平舌音,彰、障分清聲調(diào)。)

          3、展示讀,看誰(shuí)讀得正確、流利。

          三、講故事,讀詞識(shí)字

          1、老師講故事,讀第一組成語(yǔ)并識(shí)字。

         。1)、講《駱駝和羊》的故事(三年級(jí)語(yǔ)文教材中有),讓學(xué)生找出與故事內(nèi)容相符的成語(yǔ)。

         。2)、出示成語(yǔ),自由認(rèn)讀。尺有所短 寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 相得益彰

          (3)、學(xué)習(xí)生字"寸、益、彰",問(wèn):誰(shuí)有辦法記住它們?(4)、讀了這四個(gè)成語(yǔ)你懂得了什么?

          2、學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)二、三節(jié)

         。1)、自由讀

         。2)、小小組交流討論(互相讀,講自己知道的故事,說(shuō)說(shuō)讀懂了哪個(gè)成語(yǔ)。)

         。3)、全班交流。

          四、整體朗讀感悟

          1、各種形式讀(分組讀,小組賽讀等)

          2、說(shuō)說(shuō)最喜歡的成語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。

          3、說(shuō)說(shuō)在什么情況下可以用哪個(gè)成語(yǔ)?

          五、復(fù)習(xí)鞏固,拓展延伸

          1、復(fù)習(xí)本課要認(rèn)生字,開(kāi)火車,做《隨堂練習(xí)》37頁(yè)第三題。

          2、拓展:

         。1)、準(zhǔn)備一些知道的成語(yǔ)故事,講給同學(xué)聽(tīng)。

         。2)、收集成語(yǔ),進(jìn)行一次成語(yǔ)接龍比賽。

          第二課時(shí)

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,培養(yǎng)收集成語(yǔ)的興趣。

          一、復(fù)習(xí)鞏固

          1、復(fù)習(xí)字卡

          2、齊讀課文。

          3、游戲:猜成語(yǔ)。(由學(xué)生表演或畫(huà)圖,讓其余學(xué)生猜相應(yīng)的成語(yǔ)。)

          4、熟記成語(yǔ)。

          二、生字教學(xué)

          1、想:這8個(gè)生字有什么特點(diǎn)?(六個(gè)左右結(jié)構(gòu),寸是獨(dú)體字,落是上下結(jié)構(gòu)。)

          2、說(shuō):你要提醒大家注意什么?("寸":橫要寫(xiě)長(zhǎng)一些;"落":不要寫(xiě)成三點(diǎn)水旁的字;"補(bǔ)":左邊不要寫(xiě)成示字旁;"拔":右邊不要寫(xiě)成發(fā);"助、功"是力字旁,左半部分最后一筆是提。)

          3、看:看老師寫(xiě)。

          4、寫(xiě):自己描紅、臨寫(xiě)。

          三、鞏固練習(xí)與拓展:

          1、完成《隨堂練習(xí)》1、2、4、5。2、在班級(jí)中開(kāi)展"故事大王"評(píng)比活動(dòng),積極參加成語(yǔ)故事比賽。

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