一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)第四冊(cè)P119 第3題和P121第4、5、題，P123、P124第3、4、5、題。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
正確掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法、數(shù)的組成、各數(shù)位的名稱，理解各數(shù)位上數(shù)字的意義。
三、復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1、復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。說一說各數(shù)位上數(shù)字的意義。
2、讀出下列各數(shù)
2563 2506 2056 2560 90806 ……
�。� 1 ）說一說多位數(shù)的讀法，特別是中間有零的讀法
�。� 2 ）說出以上各數(shù)分別是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。
�。� 3 ）練習(xí) ：8469=（ ）+（ ）+（ ）
5030=（ ）+ （ ） +（ ）+（ ）
4106 =（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
3、動(dòng)手撥一撥（教師口述萬以內(nèi)的數(shù)，學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥出數(shù)，然后再讀出來。）
4、看實(shí)物圖寫出多位數(shù)。然后把這些數(shù)從小到大排一排。
5、數(shù)的寫法
六千 寫作____ 二千九百 寫作____ 七百八十 寫作____
五千零六 寫作____ 四千零九十三 寫作____ 七千七百零三 寫作____
6、寫出4208后面的三個(gè)數(shù)____、____、____
寫出8051前面的五個(gè)數(shù)____、____、____、____、____
7、游戲活動(dòng)
說明活動(dòng)要求：用學(xué)具中的數(shù)字卡片，在老師的口述下擺出多位數(shù)，比一比誰擺的又對(duì)又快
8、作業(yè)練習(xí)： 教材P119 第三題和P121第4、5、題，P123、P124第3、4、5、題。
《總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)二
總復(fù)習(xí)（6）解決問題
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)第四冊(cè)教材P122第13、14、題，P126第11、12、13、題。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
通過復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。
三、復(fù)習(xí)過程：
（一）用一步計(jì)算解決問題。
1、從情境中了解信息。（教材P122第13、題）
2、把上面的信息和問題串連起來，再讀一讀感受一下題意。
“玩碰碰車每人每次用3元，小明用12元可以玩幾次？”
引導(dǎo)學(xué)生理解12元里面有幾個(gè)3元，就可以玩幾次。
3、要求學(xué)生寫出解答過程。（注意書寫格式）
4、學(xué)生討論完成：
�。�1）“小強(qiáng)有8個(gè)碗，18根筷子，一次可以給幾位客人。為什么？”
�。�2）教材P126第11、題。
�。�3）比較（1）、（2）的異同點(diǎn)。
（二）用兩步計(jì)算解決問題。
1、二（3）班有男生22人，女生20人，每7人坐一個(gè)小組，全班同學(xué)可以分成幾個(gè)小組？
2、有同學(xué)在公路兩邊種樹，每邊都種8棵，如果每組種4棵，需要幾個(gè)小組？
3、討論以上兩題的解題思路。
�。ㄈ┙鉀Q實(shí)際生活中的問題。
1、教材P122第14、題
2、A型襪子15元可買5雙，B型襪子5元可買1雙，C型襪子12元可買3雙，這三種襪子你認(rèn)為哪一種襪子最便宜？（1）你是怎么知道那一種便宜？（2）如果是你購(gòu)買，你會(huì)買哪一種？為什么
（由學(xué)生獨(dú)立解決問題后，再各別提問，只要講出道理即可。）
�。ㄋ模└鶕�(jù)各班學(xué)生情況，可以另行補(bǔ)充或深或淺的應(yīng)用題練習(xí)。
《總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)三
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)第四冊(cè)教材P122第15、題；P126第14、題，P127第15、16、題。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、了解統(tǒng)計(jì)的意義。使學(xué)生能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出問題。并解決問題。
2、能有規(guī)律的畫出圖形。
三、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)。
1、養(yǎng)學(xué)生的合作實(shí)踐能力。
�。ń處熖崆岸觳贾脤W(xué)生收集本班同學(xué)跳繩的數(shù)據(jù)，填寫P122第15、題。）
2、表中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能出提出問題，自己解決。
3、完成教材P127第15、題。
�。ǘ⿵�(fù)習(xí)找規(guī)律。
1、圖形規(guī)律：這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的找規(guī)律跟我們前面學(xué)的有什么不一樣的地方。
2、學(xué)生說一說，
3、你覺得我們這個(gè)學(xué)期找規(guī)律的時(shí)候要注意什么
4、數(shù)字規(guī)律
從圖形中找規(guī)律的方法能不能用在其他地方？
�。▽W(xué)生回顧后說）
5、完成總復(fù)習(xí)練習(xí)
三、全課總結(jié)（略）
四、學(xué)生置疑：同學(xué)們還有什么問題嗎？
