教學(xué)目標(biāo)

　　1、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。

　　2、感悟小池塘的美麗，能用自己喜愛(ài)的方法表現(xiàn)美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然之情。

　　設(shè)計(jì)理念

　　以“美”為主線，以整體感知美、精讀欣賞美、拓展表現(xiàn)美為塊面，在學(xué)生自主感悟語(yǔ)言的過(guò)程中，受到美的熏陶。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、整體感受美

　　1、描述導(dǎo)入：春風(fēng)姐姐的本領(lǐng)真大，她輕輕一吹，就吹綠了大地，吹紅了桃花，也吹醒了小池塘。你們看……（課件動(dòng)態(tài)展示優(yōu)美的畫(huà)面及全文的配樂(lè)朗讀）

　　2、整體感知：小朋友，你覺(jué)得這個(gè)小池塘怎么樣？

　　二、精讀欣賞美

　　（一）學(xué)習(xí)第一自然段

　　1、過(guò)渡：美麗的小池塘是怎樣的呢？

　　2、自由讀第一自然段。

　　3、交流、扣詞理解句子感悟美。

　�。�1）“池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。”（抓“一閃一閃”）

　�。�2）“池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。”（抓“長(zhǎng)長(zhǎng)的”）

　　4、欣賞表現(xiàn)美。

　�。�1）板畫(huà)：老師簡(jiǎn)筆畫(huà)小池塘。

　�。�2）朗讀：大眼睛配上長(zhǎng)睫毛多漂亮��！你能不能美美地讀一讀？

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)第二自然段。

　　1、游戲過(guò)渡：師生對(duì)視，生生對(duì)視，說(shuō)說(shuō)對(duì)方眼睛里都映著自己。

　　2、自由讀第二自然段，池塘這只大眼睛里倒映著什么呢？

　　3、交流、板書(shū)，課件動(dòng)態(tài)展示，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活理解句子。

　　4、感情朗讀：把自己喜歡的句子讀給大家聽(tīng)。

　　5、拓展練習(xí)：小池塘里難道只倒映著這四樣?xùn)|西么？還會(huì)倒映著什么？（句式：       倒映在池塘里，像                。）

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)第三自然段

　　1、過(guò)渡引讀：小池塘里的景色真美呀，就像是一個(gè)五彩繽紛的世界，課文最后說(shuō)……

　　2、理解：“五彩”一詞

　　三、拓展展示美

　　1、保護(hù)環(huán)境美：你來(lái)到小池塘邊會(huì)說(shuō)些什么？怎樣保護(hù)這大眼睛呢？

　　2、自主表現(xiàn)美