一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲�識(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)理解生詞，了解課文內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)作者按順序敘述事情的方法。

　�。ǘ�）能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生自讀、自悟的理解能力。

　　2、訓(xùn)練學(xué)生感情朗讀的能力，培養(yǎng)其良好的語(yǔ)感。

　　（三）德育滲透點(diǎn)

　　教育學(xué)生珍惜母子之情，學(xué)習(xí)魯本從小事做起，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的美好品質(zhì)。

　�。ㄋ模┟烙凉B透點(diǎn)

　　感受魯本那種善良、懂事、天真純潔的美好心靈。

　　二、學(xué)法引導(dǎo)

　�。ㄒ唬┙處熃谭�

　　以讀代講。

　�。ǘ�）學(xué)生學(xué)法

　　自讀、自悟，讀中體會(huì)，讀中理解，談中表達(dá)。

　　三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)

　　通過(guò)朗讀課文，了解文章的敘述順序。

　�。ǘ�）難點(diǎn)

　　體會(huì)魯本對(duì)母親的關(guān)愛(ài)。

　�。ㄈ�）疑點(diǎn)

　　魯本的秘密是什么？

　�。ㄋ模┙鉀Q辦法

　　通過(guò)有感情地朗讀，把握主要內(nèi)容及表達(dá)的情感。

　　四、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　（一）教師活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

　　2、通過(guò)圖片把學(xué)生帶到當(dāng)時(shí)的情況中去體會(huì)。

　�。ǘ�）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　1、在老師的引導(dǎo)下理解課文內(nèi)容。

　　2、通過(guò)多種形式的讀，體會(huì)文章表達(dá)的思想。

　　五、教學(xué)步驟

　　（一）揭題

　　師板書(shū)：魯本的秘密。

　　看了課題，你想提什么問(wèn)題？

　　過(guò)渡：是啊，老師也想知道，魯本到底有什么秘密？

　�。ǘ�）整體感知

　　1、采用自己喜歡的方式讀課文，思考：課文講了一件什么事？

　�。�魯本作了很大很多的努力，偷偷攢錢(qián)為母親買(mǎi)胸針的事。）

　　2、討論交流

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)課文

　　1、自由讀，思考：課文是按怎樣的順序把魯本的秘密揭開(kāi)的？魯本為了給母親買(mǎi)胸針，用了多長(zhǎng)時(shí)間，作了多少努力？

　　2、全班交流：

　　（事情發(fā)展順序：撿麻袋賣(mài)錢(qián)每個(gè)5美分，攢足5美元，整整用了將近一年的時(shí)間；為了撿麻袋，用盡了自己可以用的所有時(shí)間，跑了很遠(yuǎn)的路，克服了許許多多的困難。）

　　3、指導(dǎo)感情朗讀：

　　你們讀了這個(gè)動(dòng)人的故事，有什么感受呢？哪部分內(nèi)容最讓你感動(dòng)？請(qǐng)把它讀出來(lái)。

　　師生展開(kāi)朗讀比賽。

　　相機(jī)出示課文插圖，解決文中生詞。

　　4、學(xué)了這篇課文，你有什么想法？請(qǐng)同學(xué)們回憶一下母親節(jié)、爸爸、媽媽的生日都在哪一天？你都為爸爸、媽媽做過(guò)什么？今后打算怎么做？

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)擴(kuò)展

　　我們通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，你在寫(xiě)作上有哪些收獲？

　　1、按順序?qū)懯虑椤?/p>

　　2、抓住細(xì)節(jié)，帶著感情去寫(xiě)，感動(dòng)讀者。

　　（五）布置作業(yè)

　　寫(xiě)一件你曾經(jīng)最受感動(dòng)的事，注意寫(xiě)出真實(shí)的情感。