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        小學語文三年級上冊教案——《大海的歌》

        2009-11-09 23:05:00     下載試卷     標簽:三年級 教案 語文

          教學目標:

          1、讀懂句子,理解內(nèi)容,學習作者是怎么觀察的。

          2、了解作者在海港里,大海中看到的景物各種什么特點,體會作者感情的變化。

          3、理解課文中大海兩次“唱歌”的含義,體會所表達的思想感情。

          教學過程:

          一、復習:

          1、播放大海的聲音,聽這是什么聲音?

          2、昨天,我們隨著作者去看大海,在出發(fā)前老師問一下,同學們還想知道什么?

          三、讀第二、三節(jié)課文,思考作者看到了什么?想到了什么?

          1、讀后討論、板書

          2、出示句子1

          你認為哪些詞語用得好?為什么?

          作者見到這樣的景象心里會怎么想?

          你能讀好它嗎?

          3、出示句子2

          同上

          4、作者的心情是這樣的愉快,站在海輪上,聽著浪花的聲音也覺得大海也在歡唱。

          請同學們讀第三節(jié)

          5、請同學們齊讀第二、三節(jié),要讀出大海唱歌的景象。

          四、大家讀得真好,讓教師也仿佛聽到大海在唱著歡樂的歌。那么大海為什么還要唱一曲新歌呢?請同學們用上面的學法學習課文第四、五節(jié)。

          1、讀課文,思考作者在大海里看到了什么?想到了什么?

          2、劃出重點句子,想想哪些詞語用得好?為什么?

          3、有感情朗讀,體會作者的思想感情。

          四人小組自學

          4、討論:看到了什么?哪些詞語用得好?為什么?

          5、出示句子(課后2)

          6、看到我國自己生產(chǎn)的石油鉆探船,作者心里會怎么想?所以我仿佛聽見( )

          齊讀第五節(jié),抒發(fā)感情

          7、請同學們帶著無比自豪的心情來朗讀第四、五節(jié)

          五、作者筆下的大海像一幅畫,浪花飛濺的聲音像一曲歌,同學們,讓我們再一次來感受一下這詩一般的語言吧。

          誰愿意把你最喜歡的段落奉獻給大家。

          六、在新時代,大海的歌又有了新的內(nèi)容,你能說說嗎?

          七、你長大后,想為大海譜什么新歌?

          1、讀懂句子,理解內(nèi)容,學習作者是怎么觀察的。

          2、了解作者在海港里,大海中看到的景物各種什么特點,體會作者感情的變化。

          3、理解課文中大海兩次“唱歌”的含義,體會所表達的思想感情

         

        來源:網(wǎng)絡

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