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        小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)教案——《富饒的西沙群島》教學(xué)實(shí)錄

        2009-11-09 22:42:27     下載試卷     標(biāo)簽:三年級(jí) 教案 語(yǔ)文

          師:同學(xué)們,如果給你一次機(jī)會(huì),你會(huì)去哪里?

          師:請(qǐng)同學(xué)們到地圖上找一找你們自己喜歡去的地方。

         。▽W(xué)生分組進(jìn)行找自己喜歡的地方的地理位置)

         。ǚ纸M匯報(bào))

          師:如果給我一次機(jī)會(huì),我去的地方是西沙群島,誰(shuí)能幫助老師找一找西沙群島的地理位置?

          師:同學(xué)們找的可真準(zhǔn)!這就是西沙群島。我國(guó)南海中四大島嶼之一。這里的位置很重要,有祖國(guó)“南大門”之稱。你們知道我為什么喜歡這里么?如果你們到了那里也會(huì)喜歡的,這節(jié)課老師就帶你們?nèi)ノ魃橙簫u旅游,你們?cè)敢饷矗?/p>

          師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書第10課,我們一起去領(lǐng)略那里的風(fēng)光。

          請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文,看一看西沙群島是個(gè)怎樣的地方,給你留下怎樣的印象。

          ( 學(xué)生讀課文)

          學(xué)生匯報(bào)

          學(xué)生:西沙群島景色優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)好地方,

          師:你從哪里知道的?

          學(xué)生:從課文第一自然段知道的。我給大家讀一讀,生讀第一自然段。

          師:同學(xué)們說(shuō)的真好,這是老師喜歡的原因,你們喜歡這個(gè)地方么?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文,把你喜歡的地方用------畫下來(lái),多讀幾遍,感受那里的美麗。

         。▽W(xué)生選擇自己喜歡的段落細(xì)讀體會(huì))

          師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你喜歡西沙群島的什么?

         。▽W(xué)生匯報(bào))

          生1:我喜歡西沙群島的海水。那里的海水五光十色,瑰麗無(wú)比。

         。▽W(xué)生讀描寫海水的部分)

          師:這里的海水可真漂亮,請(qǐng)你有感情地讀一讀,讀出對(duì)海水的喜愛(ài)之情。

         。▽W(xué)生練習(xí)朗讀)

          師:誰(shuí)愿意給大家讀一讀?

          指名讀課文

          師:同學(xué)們讀的可真好,如果把“海水有深藍(lán)的、淡青的、綠的、淡綠的、杏黃的”這一句讀的有高有低,讓人感受到海水的不同顏色就更好了。再試一試好么?

         。▽W(xué)生再朗讀)

          師:是什么造成海水有不同的顏色呢?請(qǐng)同學(xué)們畫出答案。

          討論原因

          師:這里的海水可真美呀!讓我們齊讀一遍,感受海水的美麗。(齊讀)

          師:你還喜歡西沙群島的什么地方?

          生:我喜歡岸上,因?yàn)槟抢秫B(niǎo)多。

          師:從什么地方看出鳥(niǎo)多?

          生:“西沙群島是鳥(niǎo)的天下”這句話看出來(lái)的。(生讀第6自然段)

          師;那里為什么會(huì)是鳥(niǎo)的天下?

          (小組討論)(匯報(bào))

          師:同學(xué)們說(shuō)的可真好,從這里的樹(shù)多、鳥(niǎo)多可以想到什么?

          生:可以想到那里的人們對(duì)動(dòng)物植物非常愛(ài)護(hù)。

          師:我們也要像那里的人們學(xué)習(xí),要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境。

          生:我喜歡西沙群島的原因是:那里有撿不完的貝殼,還有大海龜。貝殼形狀千奇百怪、顏色不一。海龜非常笨,很有意思。我給大家讀一讀,大家感受一下。(讀第五自然段)

          生:我喜歡西沙群島的珊瑚和魚(yú)。

          師:為什么?

          生:那里的珊瑚各式各樣,魚(yú)特別多,而且魚(yú)的種類特別多。

          師:從哪句話看出那里的魚(yú)多?

          生:“西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)”這句話看出來(lái)的。

          師:西沙群島不僅海水美麗,而且海里還有珊瑚、大龍蝦、各種各樣的魚(yú),請(qǐng)同學(xué)們看多媒體演示。

          師;這些珊瑚、魚(yú)、大龍蝦可真漂亮!現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們讀一讀3、4自然段,體會(huì)一下珊瑚、魚(yú)的美麗,大龍蝦的威武。

          (學(xué)生練習(xí)朗讀)

          師:誰(shuí)愿意給大家讀一讀?

          生朗讀,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

          師:西沙群島真是個(gè)好地方,誰(shuí)能用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括喜歡西沙群島的原因?

          生:那里美麗富饒。

         。ò鍟好利悺⒏火垼

          師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們默讀最后一個(gè)自然段,然后說(shuō)一說(shuō)從中你知道了什么?

         。▽W(xué)生默讀)

          匯報(bào):

          生1、我知道了西沙群島還會(huì)變得更加美麗。

          生2、我知道了有很多的英雄兒女日夜守衛(wèi)著那里。

          生3、我知道了我們社會(huì)主義祖國(guó)還在建設(shè),將會(huì)有更大的發(fā)展。

          師:你們了解的可真多!這次旅游你們高興么?在高興的同時(shí)一定會(huì)有很多收獲吧!現(xiàn)在就請(qǐng)你們自由地說(shuō)一說(shuō)吧!

          生:我了解了西沙群島不但美麗而且富饒。

          生:我知道了那里的魚(yú)特別多,而且種類多。

          生:我知道了那里是鳥(niǎo)的天下。

          生;我想到西沙群島看一看,親身體會(huì)那里的美麗與富饒。

          生:我一定要好好學(xué)習(xí),張大以后當(dāng)一名戰(zhàn)士,也去守衛(wèi)西沙群島。

          生:我體會(huì)了西沙群島的美麗與富饒,我長(zhǎng)大后也要去那里,把那里建設(shè)的更加美麗、富饒,并且把我們的家鄉(xiāng)阿城建設(shè)的也更美麗、更富饒。

          師: 我們的祖國(guó)景色優(yōu)美、地大物博,不但有風(fēng)景秀麗的南疆,還有白雪飄飄的北國(guó)。

          生活在這樣的國(guó)家里,我們是多么驕傲、自豪。‖F(xiàn)在我來(lái)一邊欣賞歌曲《我愛(ài)你——中國(guó)》一邊領(lǐng)略我們祖國(guó)的壯麗景觀。

          學(xué)生欣賞

          師:今天回去后畫一畫自己喜歡的景或物,明天有時(shí)間我們進(jìn)行交流展覽。

         

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