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        小學語文三年級上冊教案——《富饒的西沙群島》教學實錄

        2009-11-09 22:42:27     下載試卷     標簽:三年級 教案 語文

          師:同學們,如果給你一次機會,你會去哪里?

          師:請同學們到地圖上找一找你們自己喜歡去的地方。

         。▽W生分組進行找自己喜歡的地方的地理位置)

          (分組匯報)

          師:如果給我一次機會,我去的地方是西沙群島,誰能幫助老師找一找西沙群島的地理位置?

          師:同學們找的可真準!這就是西沙群島。我國南海中四大島嶼之一。這里的位置很重要,有祖國“南大門”之稱。你們知道我為什么喜歡這里么?如果你們到了那里也會喜歡的,這節(jié)課老師就帶你們?nèi)ノ魃橙簫u旅游,你們愿意么?

          師:現(xiàn)在請同學們打開語文書第10課,我們一起去領略那里的風光。

          請同學們讀一讀課文,看一看西沙群島是個怎樣的地方,給你留下怎樣的印象。

          ( 學生讀課文)

          學生匯報

          學生:西沙群島景色優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個好地方,

          師:你從哪里知道的?

          學生:從課文第一自然段知道的。我給大家讀一讀,生讀第一自然段。

          師:同學們說的真好,這是老師喜歡的原因,你們喜歡這個地方么?現(xiàn)在請同學們再讀課文,把你喜歡的地方用------畫下來,多讀幾遍,感受那里的美麗。

         。▽W生選擇自己喜歡的段落細讀體會)

          師:誰來說一說你喜歡西沙群島的什么?

         。▽W生匯報)

          生1:我喜歡西沙群島的海水。那里的海水五光十色,瑰麗無比。

          (學生讀描寫海水的部分)

          師:這里的海水可真漂亮,請你有感情地讀一讀,讀出對海水的喜愛之情。

         。▽W生練習朗讀)

          師:誰愿意給大家讀一讀?

          指名讀課文

          師:同學們讀的可真好,如果把“海水有深藍的、淡青的、綠的、淡綠的、杏黃的”這一句讀的有高有低,讓人感受到海水的不同顏色就更好了。再試一試好么?

         。▽W生再朗讀)

          師:是什么造成海水有不同的顏色呢?請同學們畫出答案。

          討論原因

          師:這里的海水可真美呀!讓我們齊讀一遍,感受海水的美麗。(齊讀)

          師:你還喜歡西沙群島的什么地方?

          生:我喜歡岸上,因為那里鳥多。

          師:從什么地方看出鳥多?

          生:“西沙群島是鳥的天下”這句話看出來的。(生讀第6自然段)

          師;那里為什么會是鳥的天下?

         。ㄐ〗M討論)(匯報)

          師:同學們說的可真好,從這里的樹多、鳥多可以想到什么?

          生:可以想到那里的人們對動物植物非常愛護。

          師:我們也要像那里的人們學習,要愛護動物,保護環(huán)境。

          生:我喜歡西沙群島的原因是:那里有撿不完的貝殼,還有大海龜。貝殼形狀千奇百怪、顏色不一。海龜非常笨,很有意思。我給大家讀一讀,大家感受一下。(讀第五自然段)

          生:我喜歡西沙群島的珊瑚和魚。

          師:為什么?

          生:那里的珊瑚各式各樣,魚特別多,而且魚的種類特別多。

          師:從哪句話看出那里的魚多?

          生:“西沙群島的海里一半是水,一半是魚”這句話看出來的。

          師:西沙群島不僅海水美麗,而且海里還有珊瑚、大龍蝦、各種各樣的魚,請同學們看多媒體演示。

          師;這些珊瑚、魚、大龍蝦可真漂亮。‖F(xiàn)在就請同學們讀一讀3、4自然段,體會一下珊瑚、魚的美麗,大龍蝦的威武。

         。▽W生練習朗讀)

          師:誰愿意給大家讀一讀?

          生朗讀,教師適當指導。

          師:西沙群島真是個好地方,誰能用兩個詞語來概括喜歡西沙群島的原因?

          生:那里美麗富饒。

         。ò鍟好利悺⒏火垼

          師:現(xiàn)在請同學們默讀最后一個自然段,然后說一說從中你知道了什么?

          (學生默讀)

          匯報:

          生1、我知道了西沙群島還會變得更加美麗。

          生2、我知道了有很多的英雄兒女日夜守衛(wèi)著那里。

          生3、我知道了我們社會主義祖國還在建設,將會有更大的發(fā)展。

          師:你們了解的可真多!這次旅游你們高興么?在高興的同時一定會有很多收獲吧!現(xiàn)在就請你們自由地說一說吧!

          生:我了解了西沙群島不但美麗而且富饒。

          生:我知道了那里的魚特別多,而且種類多。

          生:我知道了那里是鳥的天下。

          生;我想到西沙群島看一看,親身體會那里的美麗與富饒。

          生:我一定要好好學習,張大以后當一名戰(zhàn)士,也去守衛(wèi)西沙群島。

          生:我體會了西沙群島的美麗與富饒,我長大后也要去那里,把那里建設的更加美麗、富饒,并且把我們的家鄉(xiāng)阿城建設的也更美麗、更富饒。

          師: 我們的祖國景色優(yōu)美、地大物博,不但有風景秀麗的南疆,還有白雪飄飄的北國。

          生活在這樣的國家里,我們是多么驕傲、自豪啊!現(xiàn)在我來一邊欣賞歌曲《我愛你——中國》一邊領略我們祖國的壯麗景觀。

          學生欣賞

          師:今天回去后畫一畫自己喜歡的景或物,明天有時間我們進行交流展覽。

         

        來源:網(wǎng)絡

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