“ 牛”出勝利來
一、撥動(dòng)情弦，思維點(diǎn)燃
同學(xué)們，你們發(fā)過牛脾氣嗎。我估計(jì)大多數(shù)小朋友發(fā)過脾氣，在發(fā)脾氣時(shí)也時(shí)常聽到爸爸媽媽的責(zé)備；“這孩子真倔！”“這牛脾氣不知到什么時(shí)候才好！”“這強(qiáng)頭子，誰也扳不轉(zhuǎn)！”等等，這時(shí)候的家長(zhǎng)都認(rèn)為牛脾氣不好，是個(gè)不聽話的孩子。其實(shí)你也沒有錯(cuò)，只不過你沒有順著父母的意思去做，你有自己的主見，有自己的思想，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，（當(dāng)然你自己干了壞事也堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是不好的）。我到非常喜歡有牛脾氣的人，說得難聽是牛脾氣，換一種說法是堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，勤奮刻苦的人。劉胡蘭如果不倔，她可能要說出黨的秘密，不被壞人殺害；孟母三遷中的孟母如果沒有堅(jiān)持到底要教育好孟子的決心，不會(huì)三次搬家，孟子也可能成為儒家的主要人物，鑿壁取光的故事，也告訴我們，沒有讀書的牛氣，他會(huì)這樣做嗎？世界上多少偉人，名家，如果沒有一股牛氣，他們的事業(yè)決不會(huì)成功。正如我題目所說的，“牛”出勝利來，我要大聲吶喊，有牛脾氣的孩子是具有堅(jiān)韌不拔精神的人，是個(gè)好孩子。
二、思維碰撞，火花四射
聽了剛才的話，你想一想，你有牛脾氣嗎？或者說你發(fā)過牛脾氣嗎？
學(xué)生甲：前天星期天，爸爸開車去滸山，我們一家及嬸嬸和我同齡的堂妹一起去，我們說好去時(shí)堂妹座副駕駛位，回來我座。我們逛街購物后回來，堂妹搶先一步坐在副駕駛位。我就不愿意了，嘟著嘴巴，不肯上車，媽媽好說歹說，我就是不理，嬸嬸也說好話，我竟顧自走了。我邊走邊說：“你們回去，我不回家了。”說完我撒腳就跑。爸爸開著車追，截住我，只得叫堂妹讓位，媽媽說我，你這個(gè)人真是牛性，一發(fā)起來，誰說都不肯。我回到座位，心里卻暗自高興。
師：你也夠“牛”的。為了堂妹不守諾言，為了維護(hù)自尊，你使出了牛氣的絕招，是勝利者。
學(xué)生乙：記得暑假的一天，我的表弟到我家做客來。我媽拿出一大堆吃的來招待表弟，還帶著他去商店買玩具。我買了一輛賽車，表弟買了一個(gè)機(jī)器人。回家后，我們各自玩自己的玩具。一會(huì)兒，表弟玩厭了機(jī)器人，想與我換一個(gè)玩。我見機(jī)器人沒什么好玩的，就不肯與他換。于是表弟就搶我的賽車，他搶不到，就大哭起來。媽媽聽見哭聲走了進(jìn)來，問我什么事，我就給媽媽說了剛才的事。我滿以為媽媽會(huì)幫我說話，但沒想到，媽媽竟把賽車給了表弟，還說，表弟小，是客人，應(yīng)該讓給他。我一聽不服氣，便奪過賽車，走進(jìn)臥室，把門關(guān)上，插上了銷子，盡管媽媽怎么說，我就是不開門，媽媽聽著表弟的哭聲，說只要我開門，給我五十元，再給你買一輛賽車。我這才開門出來，我想，媽媽被我“牛”倒了。我感覺我真棒！
師：除了自己以外，還有你家里誰最會(huì)發(fā)脾氣，你也可以說說，（略）
師：除了人以外，動(dòng)物有牛脾氣嗎？
學(xué)生丙：我家的貓有一股牛脾氣，它看見一只老鼠鉆進(jìn)一個(gè)洞，它會(huì)等上一天一夜，終于給它逮住了。
三、它山之石，供你借鑒
“你真牛”
“你真牛”這三個(gè)字我想大家都對(duì)別人說過，但是你們對(duì)自己說過嗎？我可是把“你真牛”這三個(gè)字當(dāng)作自己的座右銘。
從小，我就非常的“牛”。做任何事情，我都有會(huì)堅(jiān)持到底，不會(huì)放棄，就拿我做數(shù)題來說吧。去年暑假，我上完奧數(shù)培訓(xùn)班回到了家，一到家我便做起了作業(yè)。突然，一道數(shù)陣圖像燙手的山芋一般，讓我皺起了眉頭。我拿出草稿本打起了草稿，尋找著頭緒，可是，這個(gè)燙手的“山竽”有意要和我作對(duì)似的，怎么也找不到這的“頭”。就在這時(shí)，媽媽喊道：“開飯啦，開飯啦。”我漫不經(jīng)心地回應(yīng)了一聲：“知道了”。便繼續(xù)做我的奧數(shù)題。
媽媽吃完飯，見我還沒下樓便走了上來，對(duì)我說：“暢暢，你怎么還不下去吃飯，菜都涼了。”“哦，我作業(yè)還沒有做完。”我仍然低著頭做我那題數(shù)陣圖……
過了一會(huì)兒，鄰居趙其哲來找我玩，對(duì)我說：“走！咱們一塊兒去踢鍵子吧！”“不？，你自己去踢吧，我還要做作業(yè)呢！”我一口回絕了趙其哲的邀請(qǐng)。就這樣過了一個(gè)多小時(shí)，牛脾氣已經(jīng)發(fā)作的我還是坐在書桌旁，面對(duì)著那個(gè)“山芋”，想著破解它的方法。皇天不負(fù)苦心人，在多達(dá)幾小時(shí)的“艱苦奮戰(zhàn)”，那個(gè)“山芋”終于被我“消滅”了……
“你真牛”這三個(gè)字，我常對(duì)自己說，因?yàn)槲矣袀�(gè)理想：就是創(chuàng)造吉尼斯記錄。我會(huì)把“你真牛”，這三字當(dāng)作一個(gè)加油站送給自己，駕駛著“牛脾氣”這輛汽車飛向我那遙遠(yuǎn)而又偉大的理想。
點(diǎn)評(píng)：小作者的牛脾氣牛在學(xué)習(xí)上，一旦學(xué)習(xí)起來不解決問題決不下場(chǎng)，連吃飯，同學(xué)約玩都丟在腦后，這樣的牛氣值得發(fā)揚(yáng)，長(zhǎng)大后干什么事都怎樣，必定是個(gè)人才。“牛”，看來不是壞事。當(dāng)然影響身體還是要注意的。
我的牛脾氣
說起我的牛脾氣，真可以說是遠(yuǎn)近聞名！
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我非常愛看電視，每天傍晚放學(xué)，做好作業(yè)就往樓上跑。
一天我有點(diǎn)看不太清楚老師在黑板上寫的字了。放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽著急地說：“哎呀，肯定是得了近視眼了，叫你爸爸陪你去一趟醫(yī)院看看吧”。去醫(yī)院回來后，果然得了近視眼了，媽媽就不允許我再去看電視。我聽到這話愁眉若臉的坐在大廳的椅子上，一直悶悶不樂，無精打采。弟弟來找我玩，我也不理他，直到吃晚飯的時(shí)候，媽媽來叫我吃飯，我一聲不吭，不理她。無可奈何的媽媽只好叫爸爸來勸我。爸爸不知道說了多少好話，我也一直不吭聲，爸爸只好把我拖向廚房。我費(fèi)了九牛二虎之力，一直賴在椅子上不走，媽媽爸爸沒辦法，只好自己先去吃飯，他們吃飯時(shí)，一邊吃一邊還說今天的菜真好吃，那肯德基跟這比起來差遠(yuǎn)了。他們明知道我喜歡吃肯德基，故意說這話來引誘我。我聽著他們的話，聞著飯菜的香味，再加上肚子一直咕嚕地叫個(gè)不停，真想去吃飯�？墒窍肫鹕衔鐙寢屨f我那句話，也就咽了咽口水，繼續(xù)坐在椅子上，不去吃飯。媽媽吃完飯，走到身邊，套著我的耳朵說：“你聽話，乖乖地去吃飯，媽媽晚上帶你去超市買好吃的。”我扳著臉說：“不。”媽媽又說了許多好話，我始終一個(gè)字：“不”。只見媽媽出去了，不一會(huì)兒她挽著隔壁的嬸嬸來勸我。嬸嬸嚇唬我說：“依依，乖，去吃飯，要是不吃飯，就會(huì)肚子痛，要去打針的。”我一聽到“打針”這兩個(gè)字，心不禁一顫。盡管我害怕，我還是不肯去吃飯。嬸嬸說你要是肯去吃飯，嬸嬸家的玩具熊（小熊維尼）就送給你。我說：“我有一個(gè)條件，只要你們?cè)试S我去看電視，我就去吃飯，否則我就一直這樣坐著，不吃飯。”媽媽嘆了口氣說：“哎，你的牛脾氣可真牛啊，我牛不過你，希望你在學(xué)習(xí)上，在以后的事業(yè)上如此就好了！”
點(diǎn)評(píng)：小作者的牛脾氣也真夠牛的。媽媽為了她保護(hù)視力不允許看電視。她就作難媽媽不吃飯，左勸右說都不靈，直到媽媽向她屈服為止。可她的牛是壞脾氣。她要堅(jiān)持壞下去，堅(jiān)持自己觀點(diǎn)不可取，但最后的結(jié)尾卻是點(diǎn)晴之筆，她媽媽既向她投降，又向她鼓勵(lì)。也說明小作者若有所悟。不過，有些牛脾氣的人，在干其它的事時(shí)也可能是怎樣。“牛”，是成功的起步。
四、擬題寫文，個(gè)性展示
看了上面的文章，小讀者你可能會(huì)聯(lián)想到自己，你可能也發(fā)過牛脾氣，即使你是溫柔聽話，我估計(jì)你也看到過發(fā)牛脾氣的人，也可聯(lián)想到動(dòng)物有否牛脾氣。這樣寫作范圍就更寬了。
一、《我的牛脾氣》
寫自己的牛脾氣，事情肯定與上面舉例的不一樣，寫出來就是一篇個(gè)性顯明的寫人文章。
二、《 的牛脾氣》
這個(gè)半命題可以填上爸爸、媽媽、伙伴、表兄妹等，可以寫工作上的，事業(yè)上的，學(xué)習(xí)上的，生活中的廢寢忘食，一頭鉆進(jìn)，頑強(qiáng)堅(jiān)持，非凡毅力的事。
三、《我吃了牛脾氣的虧》
如果你是不好的牛脾氣，你可以換角度寫。牛脾氣給的帶來了什么后果。上面蔡夢(mèng)依的文章，改一下角度，在結(jié)尾處寫上：哎，由于我不聽媽媽的話，繼續(xù)看我的電視，我“終于”戴上了眼鏡，給我一生帶來了遺恨。
四、《我缺少的是牛脾氣》
如果你沒有牛脾氣，一切都比較溫順。你可能由于某些事沒有堅(jiān)持到底而吃了虧，看看別人的頑強(qiáng)精神，持久的毅力，獲得成功而后悔。你可以用反思的手法寫自己不成功的原因是缺少牛脾氣。
