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        一年級語文上冊教案——《ai ei ui》教學(xué)設(shè)計(jì)

        2009-11-02 23:30:05     下載試卷     標(biāo)簽:一年級 教案 語文

          教學(xué)目的

          1.學(xué)會(huì)ai ei ui三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲,認(rèn)清字母的形,讀準(zhǔn)音。

          2.練習(xí)聲母與復(fù)韻母ai ei ui的拼音。正確熟練地讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié),并練習(xí)直呼。

          3.正確書寫b2i h5i hu9三個(gè)音節(jié)。

          教學(xué)重點(diǎn)

          1.學(xué)會(huì)三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲,能正確地讀音和書寫。

          2.正確書寫b2i h5i hu9三個(gè)音節(jié)。

          教學(xué)難點(diǎn) 讀準(zhǔn)復(fù)韻母的音

          教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖或幻燈片

          教學(xué)課時(shí) 2課時(shí)

          教學(xué)過程

          第一課時(shí)

          教師談話:同學(xué)們,你們看見過把兩個(gè)單韻母放在一起的拼音字母嗎?這樣的字母叫復(fù)韻母。我們今天就來學(xué)習(xí)復(fù)韻母。

          板書:ai ei ui

          問:這里的復(fù)韻母都是由幾個(gè)字母合成的?

          講:像這樣由兩個(gè)或三個(gè)字母組成的韻母就叫復(fù)韻母。

          一、看圖學(xué)習(xí)字母ai

          講:圖上的兩個(gè)小朋友挨得很近,“挨”就是字母ai的音,ai要先發(fā)a的音,開口度大,聲音響亮,然后迅速向i滑動(dòng),i的發(fā)音輕短,合起來一口氣讀成ai。

          教師范讀:ai。

          學(xué)生學(xué)讀ai。

          ai有四個(gè)聲調(diào):āi ái ǎi ài。

         。w讀字母和四聲,個(gè)人讀,分行讀)

          二、看圖學(xué)習(xí)字母ei

          問:1.圖上的小孩子在砍樹枝,他嘴里會(huì)發(fā)出什么聲音呢?

          講:ei發(fā)音的方法和ai一樣,要先發(fā)e的音,舌尖逐漸向上抬,最后發(fā)i的音,就成了ei的音

          教師范讀:ei。

          學(xué)生學(xué)讀:ei。

          ei有四個(gè)聲調(diào):ēi éu ěi èi。

         。ㄟ\(yùn)用多種方法練習(xí)讀。)

          2.怎樣記字母的形呢?

          兩種方法:①根據(jù)圖中樹枝呈“e”形,整個(gè)畫面與ei形相似來記。②可以根據(jù)發(fā)音來記形。

          三、看圖學(xué)習(xí)字母ui

          問:1.圖上的小女孩脖子上是什么?

          講:圍巾的“圍”發(fā)一聲就是ui的音,要先發(fā)u的音迅速向i滑動(dòng)就是ui的音。

          學(xué)生練習(xí)讀準(zhǔn)ui的音。

          板書四聲進(jìn)行練習(xí)。

          2.怎樣來記ui的形呢?

          (圖中小女孩脖子上的圍巾與帽子的絨球很像ui的樣子。)

          四、鞏固練習(xí)

          看板書采用多種形式讀準(zhǔn)音

          課中休息:

          兒歌:復(fù)韻母,真有趣,兩個(gè)字母在一起,

          口形變化要注意,合成一音要牢記。

          五、講標(biāo)調(diào)方法

          ai ei ui都是由兩個(gè)單韻母合成的,那么標(biāo)調(diào)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)寫在誰的頭上呢?

          老師教你們一首兒歌,這首兒歌就告訴我們怎樣標(biāo)調(diào)。

          兒歌:有a不放過,沒a找oe,

          iu并列在一起,注意標(biāo)在后一個(gè)。

          六、指導(dǎo)書寫:

          兩個(gè)字母靠的近一些,占格的方法和以前學(xué)的一樣。

          板書設(shè)計(jì):

          第二課時(shí)

          二、練習(xí)聲母與aieiui的拼音

          注意:1.由請慢生讀到請快生讀

          2.由慢速讀到快速讀

          3.由拼讀到直呼

          二、看圖讀詞語(吹笛子,提水)

          方法:1.看清圖中人物的動(dòng)作

          2.自讀音節(jié)

          3.直呼音節(jié)

          三、看圖讀句子

          方法:1.看清圖上都有誰?他們在干什么?

          2.自由拼讀圖下的四個(gè)短句。

          3.直呼音節(jié)讀出句子。

          四、訓(xùn)練直呼

          方法:1.先自己看書,自由拼讀或直呼。

          2.按橫的順序讀音節(jié)。

          3.按豎的順序讀音節(jié)。

          4.用卡片檢查直呼情況。

          五、學(xué)寫音節(jié)bái hēi huī

          當(dāng)堂抄寫,字跡要規(guī)范,特別要強(qiáng)調(diào)復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)問題。

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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