《大鼻子李教授新體驗(yàn)作文》--3年級(jí)
來(lái)源:當(dāng)當(dāng) 2009-10-13 18:00:43

作者:李白堅(jiān)主編,張賽琴 副主編
出版社:南京大學(xué)出版社
出版時(shí)間: 2006-6-1
字 數(shù): 100000
版 次: 1
頁(yè) 數(shù): 117
印刷時(shí)間: 2006-6-1
開(kāi) 本:
印 次:
紙 張: 膠版紙
I S B N : 9787305047572
包 裝: 平裝
內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)試圖通過(guò)對(duì)日常生活的剖析,讓孩子們?cè)诳此坪?jiǎn)單的吃飯睡覺(jué)、上學(xué)回家、春風(fēng)夏雨、父母家庭中,發(fā)現(xiàn)它們的復(fù)雜性、趣味性、程序性和科學(xué)性,發(fā)現(xiàn)它們的美,從而提高他們的觀察能力和感悟能力,為以后的作文打下堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)。全書(shū)分為6個(gè)分冊(cè),供一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生使用。本書(shū)為三年級(jí)讀本。
《大鼻子李教授——新體驗(yàn)作文》所涉及的所有內(nèi)容都是發(fā)生在孩子們身邊的事情,也就是說(shuō),就是日常生活。只有這些事情在孩子們看來(lái)(甚至在許多有長(zhǎng)看和教師看來(lái))是那么簡(jiǎn)單明了、無(wú)甚特殊,因而也就仿佛根本不能成為作文的材料。
《大鼻子李教授——新體驗(yàn)作文》所設(shè)計(jì)的諸多項(xiàng)目的素材或者信息收集,往往不是幾分鐘、幾小時(shí)、幾天能夠完成的,有的需要經(jīng)過(guò)數(shù)天、數(shù)星期、甚至于數(shù)月才能完成。本書(shū)正是力圖通過(guò)這樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)期觀察、記錄、研究客觀世界和主觀世界的好習(xí)慣,為將來(lái)的科學(xué)研究做準(zhǔn)備。
作者簡(jiǎn)介
李白堅(jiān),上海大學(xué)教授。著有《走向素質(zhì)教育》、《大作文——寫(xiě)作教學(xué)的新觀念和新方法》、《21世紀(jì)我們?cè)鯓咏套魑摹罚ㄖ、小學(xué)版)、《中國(guó)出版史》、《中國(guó)出版文化概觀》,主編《大學(xué)題型寫(xiě)作訓(xùn)練規(guī)程》、《中國(guó)新聞文學(xué)史》、《新新人類的娛樂(lè)廣場(chǎng)》。另有對(duì)外漢語(yǔ)教程《黃河?長(zhǎng)城》和《做游戲、學(xué)漢語(yǔ)》、像帶《學(xué)說(shuō)中國(guó)話》、教學(xué)軟件《大鼻子李教授的快樂(lè)大作文》和《快樂(lè)大作文》VCD,參編《上海文化通史》、《高等師范寫(xiě)作“三能”教程》等。
目錄
第一單元 把眼睛睜得大大的
第1個(gè)寫(xiě)作寶葫蘆 睜大眼睛看東西
第一課 學(xué)包書(shū)
(個(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)過(guò)程)
第二課 我的同桌
。ㄍ榛顒(dòng)一一寫(xiě)人物)
第三課 猜中指
。ㄍ榛顒(dòng)一一寫(xiě)動(dòng)作)
第四課 臨時(shí)“班長(zhǎng)”
。w活動(dòng)——寫(xiě)事件)
第五課 教室的長(zhǎng)度
(集體活動(dòng)——寫(xiě)活動(dòng))
第二單元 把耳朵拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的
第2個(gè)寫(xiě)作寶葫蘆 耳朵里藏了些什么
第一課 聽(tīng)!心臟在搏動(dòng)
。ㄍ榛顒(dòng)——寫(xiě)事件)
第二課 半夜醒來(lái)
(個(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)夜景)
第三課 鍋、碗、瓢、盆音樂(lè)會(huì)
。彝セ顒(dòng)——寫(xiě)聽(tīng)覺(jué))
第四課 110、120、119
。▊(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)記憶)
第五課 風(fēng)聲、雨聲、雷聲
(個(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)暈枸)
第三單元 鼻子、嘴巴別閑著
第3個(gè)寫(xiě)作寶葫蘆 給你一只放大鏡
第一課 吃口香糖
。▊(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)體驗(yàn))
第二課 品嘗花生
。▊(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)體驗(yàn))
第三課 生米煮成熟飯
。彝セ顒(dòng)——寫(xiě)過(guò)程)
第四課 吃藥的痛苦
(家庭活動(dòng)——寫(xiě)想像)
第五課 一頓晚餐
。彝セ顒(dòng)——寫(xiě)場(chǎng)面)
第四單元 用好你手下的“五員大將”
第4個(gè)寫(xiě)作寶葫蘆 寫(xiě)好文章的“五員大將”
第一課 橫道線見(jiàn)聞
(個(gè)人活動(dòng) 寫(xiě)景物)
第二課 做家務(wù)
。▊(gè)人活動(dòng)一一寫(xiě)事件)
第三課 用鑰匙開(kāi)大門(mén)
(個(gè)人活動(dòng) 寫(xiě)物件與人物)
第四課 跳繩比賽
。ㄐ〗M活動(dòng)——寫(xiě)動(dòng)作)
第五課 看螞蟻
。▊(gè)人活動(dòng) 寫(xiě)昆蟲(chóng))
第五單元 “動(dòng)手動(dòng)腳”不是壞習(xí)慣
第5個(gè)寫(xiě)作寶葫蘆 寫(xiě)文章必須“動(dòng)手”又“動(dòng)腳”
第一課 身體觸摸的實(shí)驗(yàn)
。ㄍ榛顒(dòng)——寫(xiě)感覺(jué))
第二課 摸耳朵
。ㄍ榛顒(dòng)——寫(xiě)感覺(jué))
第三課 系鞋帶
(同伴活動(dòng)一一寫(xiě)動(dòng)作)
第四課 戴紅領(lǐng)巾
。▊(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)動(dòng)作)
第五課 借東西,留張條
。ㄍ榛顒(dòng)——寫(xiě)借條)
第六單元 怎樣創(chuàng)造“童話世界”
第6個(gè)寫(xiě)作寶葫蘆 閉上眼睛看東西
第一課 天上的云
。ㄕn外活動(dòng)——寫(xiě)想像)
第二課 斑駁的墻壁
(個(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)想像)
第三課 我和豌豆一般大
。▊(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)想像)
第四課 變得和姚明一樣高大
。▊(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)想像)
第五課 值日“爸爸”(“媽媽”)
(個(gè)人活動(dòng) 寫(xiě)體驗(yàn))
附錄
迷你日記5分鐘
后記
讀者評(píng)論1:
這本書(shū)非常好,不同于其它的匯編類的作文書(shū),也不贊同于點(diǎn)評(píng)式的作文書(shū),特別喜歡里面教孩子們?cè)趺礃觼?lái)觀察生活.學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧固然好,但很多小孩子欠缺的是對(duì)生活的一種關(guān)注,李白堅(jiān)教授就是讓孩子們帶著放大鏡走進(jìn)生活,一塊毛巾,一堂課,給一個(gè)同學(xué)拍特寫(xiě)等等,讓作文不再難寫(xiě),讓體驗(yàn)代替胡編,贊一個(gè),真的很好!!
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