作者：李白堅(jiān)主編，張賽琴 副主編
　　出版社：南京大學(xué)出版社
　　出版時(shí)間： 2006-6-1
　　字　　數(shù)： 100000
　　版　　次： 1
　　頁(yè)　　數(shù)： 117
　　印刷時(shí)間： 2006-6-1
　　開(kāi)　　本：
　　印　　次：
　　紙　　張： 膠版紙
　　I S B N ： 9787305047572
　　包　　裝： 平裝

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)試圖通過(guò)對(duì)日常生活的剖析，讓孩子們?cè)诳此坪?jiǎn)單的吃飯睡覺(jué)、上學(xué)回家、春風(fēng)夏雨、父母家庭中，發(fā)現(xiàn)它們的復(fù)雜性、趣味性、程序性和科學(xué)性，發(fā)現(xiàn)它們的美，從而提高他們的觀察能力和感悟能力，為以后的作文打下堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)。全書(shū)分為6個(gè)分冊(cè)，供一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生使用。本書(shū)為三年級(jí)讀本。

　　《大鼻子李教授——新體驗(yàn)作文》所涉及的所有內(nèi)容都是發(fā)生在孩子們身邊的事情，也就是說(shuō)，就是日常生活。只有這些事情在孩子們看來(lái)（甚至在許多有長(zhǎng)看和教師看來(lái)）是那么簡(jiǎn)單明了、無(wú)甚特殊，因而也就仿佛根本不能成為作文的材料。

　　《大鼻子李教授——新體驗(yàn)作文》所設(shè)計(jì)的諸多項(xiàng)目的素材或者信息收集，往往不是幾分鐘、幾小時(shí)、幾天能夠完成的，有的需要經(jīng)過(guò)數(shù)天、數(shù)星期、甚至于數(shù)月才能完成。本書(shū)正是力圖通過(guò)這樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)期觀察、記錄、研究客觀世界和主觀世界的好習(xí)慣，為將來(lái)的科學(xué)研究做準(zhǔn)備。

　　 作者簡(jiǎn)介

　　李白堅(jiān)，上海大學(xué)教授。著有《走向素質(zhì)教育》、《大作文——寫(xiě)作教學(xué)的新觀念和新方法》、《21世紀(jì)我們?cè)鯓咏套魑摹罚ㄖ�、小學(xué)版）、《中國(guó)出版史》、《中國(guó)出版文化概觀》，主編《大學(xué)題型寫(xiě)作訓(xùn)練規(guī)程》、《中國(guó)新聞文學(xué)史》、《新新人類的娛樂(lè)廣場(chǎng)》。另有對(duì)外漢語(yǔ)教程《黃河?長(zhǎng)城》和《做游戲、學(xué)漢語(yǔ)》、像帶《學(xué)說(shuō)中國(guó)話》、教學(xué)軟件《大鼻子李教授的快樂(lè)大作文》和《快樂(lè)大作文》VCD，參編《上海文化通史》、《高等師范寫(xiě)作“三能”教程》等。
　　

　　 目錄

第一單元 把眼睛睜得大大的
　第1個(gè)寫(xiě)作寶葫蘆 睜大眼睛看東西
　　第一課 學(xué)包書(shū)
　　　（個(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)過(guò)程）
　　第二課 我的同桌
　　�。ㄍ�伴活動(dòng)一一寫(xiě)人物）
　　第三課 猜中指
　　�。ㄍ�伴活動(dòng)一一寫(xiě)動(dòng)作）
　　第四課 臨時(shí)“班長(zhǎng)”
　　�。�集體活動(dòng)——寫(xiě)事件）
　　第五課 教室的長(zhǎng)度
　　　（集體活動(dòng)——寫(xiě)活動(dòng)）
第二單元 把耳朵拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的
　第2個(gè)寫(xiě)作寶葫蘆 耳朵里藏了些什么
　　第一課 聽(tīng)！心臟在搏動(dòng)
　　�。ㄍ�伴活動(dòng)——寫(xiě)事件）
　　第二課 半夜醒來(lái)
　　　（個(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)夜景）
　　第三課 鍋、碗、瓢、盆音樂(lè)會(huì)
　　�。�家庭活動(dòng)——寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)）
　　第四課 110、120、119
　　�。▊�(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)記憶）
　　第五課 風(fēng)聲、雨聲、雷聲
　　　（個(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)暈枸）
第三單元 鼻子、嘴巴別閑著
　第3個(gè)寫(xiě)作寶葫蘆 給你一只放大鏡
　　第一課 吃口香糖
　　�。▊�(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)體驗(yàn)）
　　第二課 品嘗花生
　　�。▊�(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)體驗(yàn)）
　　第三課 生米煮成熟飯
　　�。�家庭活動(dòng)——寫(xiě)過(guò)程）
　　第四課 吃藥的痛苦
　　　（家庭活動(dòng)——寫(xiě)想像）
　　第五課 一頓晚餐
　　�。�家庭活動(dòng)——寫(xiě)場(chǎng)面）
第四單元 用好你手下的“五員大將”
　第4個(gè)寫(xiě)作寶葫蘆 寫(xiě)好文章的“五員大將”
　　第一課 橫道線見(jiàn)聞
　　　（個(gè)人活動(dòng) 寫(xiě)景物）
　　第二課 做家務(wù)
　　�。▊�(gè)人活動(dòng)一一寫(xiě)事件）
　　第三課 用鑰匙開(kāi)大門(mén)
　　　（個(gè)人活動(dòng) 寫(xiě)物件與人物）
　　第四課 跳繩比賽
　　�。ㄐ〗M活動(dòng)——寫(xiě)動(dòng)作）
　　第五課 看螞蟻
　　�。▊�(gè)人活動(dòng) 寫(xiě)昆蟲(chóng)）
第五單元 “動(dòng)手動(dòng)腳”不是壞習(xí)慣
　第5個(gè)寫(xiě)作寶葫蘆 寫(xiě)文章必須“動(dòng)手”又“動(dòng)腳”
　　第一課 身體觸摸的實(shí)驗(yàn)
　　�。ㄍ�伴活動(dòng)——寫(xiě)感覺(jué)）
　　第二課 摸耳朵
　　�。ㄍ�伴活動(dòng)——寫(xiě)感覺(jué)）
　　第三課 系鞋帶
　　　（同伴活動(dòng)一一寫(xiě)動(dòng)作）
　　第四課 戴紅領(lǐng)巾
　　�。▊�(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)動(dòng)作）
　　第五課 借東西，留張條
　　�。ㄍ�伴活動(dòng)——寫(xiě)借條）
第六單元 怎樣創(chuàng)造“童話世界”
　第6個(gè)寫(xiě)作寶葫蘆 閉上眼睛看東西
　　第一課 天上的云
　　�。ㄕn外活動(dòng)——寫(xiě)想像）
　　第二課 斑駁的墻壁
　　　（個(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)想像）
　　第三課 我和豌豆一般大
　　�。▊�(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)想像）
　　第四課 變得和姚明一樣高大
　　�。▊�(gè)人活動(dòng)——寫(xiě)想像）
　　第五課 值日“爸爸”（“媽媽”）
　　　（個(gè)人活動(dòng) 寫(xiě)體驗(yàn)）
附錄
　迷你日記5分鐘
后記

　　讀者評(píng)論1：

　　這本書(shū)非常好,不同于其它的匯編類的作文書(shū),也不贊同于點(diǎn)評(píng)式的作文書(shū),特別喜歡里面教孩子們?cè)趺礃觼?lái)觀察生活.學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧固然好,但很多小孩子欠缺的是對(duì)生活的一種關(guān)注,李白堅(jiān)教授就是讓孩子們帶著放大鏡走進(jìn)生活,一塊毛巾,一堂課,給一個(gè)同學(xué)拍特寫(xiě)等等,讓作文不再難寫(xiě),讓體驗(yàn)代替胡編,贊一個(gè),真的很好!!