教學(xué)內(nèi)容：教材第22頁復(fù)習(xí)第6～11題，復(fù)習(xí)后面的思考題。

　　教學(xué)要求：

　　1．使學(xué)生進(jìn)—步掌握圓柱、圓錐體積計(jì)算方法，溝通已經(jīng)學(xué)過的一些形體體積計(jì)算之間的聯(lián)系。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和解決簡單實(shí)際問題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：溝通已經(jīng)學(xué)過的一些形體體積計(jì)算之間的聯(lián)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用知識(shí)和解決簡單實(shí)際問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題

　　我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計(jì)算。這節(jié)課繼續(xù)復(fù)習(xí)這方面的知識(shí)，特別是表面積、體積計(jì)算知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。(板書課題)通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握表面積、體積的汁算方法，提高應(yīng)用知識(shí)的能力。

　　二、復(fù)習(xí)體積計(jì)算

　　1．復(fù)習(xí)公式。

　　提問：長方體、正方體的體積怎樣計(jì)算?(板書時(shí)出示相應(yīng)圖形)為什么正方體體積等于邊長a的立方?圓柱體積計(jì)算公式是怎樣的？這個(gè)公式怎樣得到的?圓錐的體積公式是怎樣的？為什么要乘以 ?

　　2．做復(fù)習(xí)第6題。

　　讓學(xué)生在練習(xí)本上列出算式。指名學(xué)生口答每題算式，老師板書出來。

　　三、知識(shí)應(yīng)用復(fù)習(xí)

　　我們掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)，可以解決生產(chǎn)、生活中的一些實(shí)際問題。

　　1．做復(fù)習(xí)第7題。

　　指名一人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。集體訂正，結(jié)合提問學(xué)生為什么先要求柱子的側(cè)面積。

　　2．討論復(fù)習(xí)第l0題：

　　提問：這堆沙鋪成路面是什么形狀的?這段路面的體積就是哪個(gè)體積?為什么?你認(rèn)為用什么方法比較方便?根據(jù)什么等量關(guān)系來列出方程?

　　3．做復(fù)習(xí)第11題。

　　讓學(xué)生自己做在練習(xí)本上。

　　四、講解思考題

　　讓學(xué)生讀題。提問：剛才一題是求等底等高圓柱和圓錐的體積一共是多少，根據(jù)剛才一題的解答，你能找出數(shù)量關(guān)系解答這道題嗎?(讓學(xué)生說說數(shù)量關(guān)系)請大家課后試一試。

　　五、課堂小結(jié)

　　通過這節(jié)課復(fù)習(xí)，你進(jìn)一步明確了哪些知識(shí)？

　　六、課堂作業(yè)

　　復(fù)習(xí)第8—10題。