教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第52、53頁練習(xí)十一8~12題授課日期：_年_月_日星期

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生能熟練地利用7、8、9的乘法口訣進行求商。

　　2、進一步發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：

　　1、使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商。

　　2、會用口訣求商的技能解決實際問題。

　　教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課文插圖、實物投影

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　1、背誦乘法口訣表

　　2、找?guī)拙淇谠E說出它的乘法和除法算式

　　【設(shè)計意圖】：提高學(xué)生運用口訣的能力。

　　二、展開學(xué)習(xí)

　　1、完成第52頁第8題

　　（1）出示表格

　�。�2）說說商是怎么求的（被除數(shù)÷除數(shù)=商）

　�。�3）計算并填表

　�。�4）說說每一題所使用到的口訣

　　2、完成第53頁第8題

　　（1）學(xué)生獨立完成

　�。�2）教對答案

　�。�3）體會被除數(shù)變了要使商不變，則除數(shù)也應(yīng)相應(yīng)地變化。

　　3、完成第12題

　�。�1）讓學(xué)生人人參與，將得數(shù)直接寫在書上。

　�。�2）在同一時間內(nèi)看誰對的多。

　�。�3）樹立加、減、乘、除我都會我能學(xué)好口算的信心。

　　【設(shè)計意圖】：利用各種形式的練習(xí)提高學(xué)生的計算能力。

　　三、拓展應(yīng)用

　　1、完成第9、11題

　　（1）出示插圖仔細觀察掌握信息。

　�。�2）認真分析數(shù)量關(guān)系

　　（3）學(xué)生討論并解決書上的問題。

　　（4）你還能提出什么問題？

　　【設(shè)計意圖】：盡可能讓每位學(xué)生都有思考的機會，同時積極開發(fā)學(xué)生的思路。有助于促成學(xué)生有條理地思考問題，提高解決問題的能力。

　　四、課堂總結(jié)：