教學要求：

　　1、使學生初步學會記錄原始數(shù)據(jù)和打√整理原始數(shù)據(jù)的方法，能對簡單數(shù)據(jù)的統(tǒng)計作初步的分析。

　　2、使學生初步體會簡單統(tǒng)計的過程和數(shù)學與生活的聯(lián)系，逐步培養(yǎng)實踐能力。

　　教學準備：第68頁16題完成的記錄，每人準備自己家的四次電費發(fā)標，老師準備一些表格數(shù)據(jù)、三種學具各若干個。

　　教學過程：

　　一、引入新課

　　1、說明生活里很多事都可以通過記下來，理一理的方法，把它們整理清楚，并能根據(jù)整理出的結(jié)果進行分析，從中得到一些想知道的情況。

　　2、舉出一些統(tǒng)計好的簡單表格，如各小組人數(shù)，某戶收各種糧食的千克數(shù)等統(tǒng)計結(jié)果給學生觀察，知道一些簡單表格反映的數(shù)據(jù)，結(jié)合表內(nèi)的數(shù)據(jù)進行一些簡單比較，說明記錄、整理這些數(shù)據(jù)的作用。

　　3、指導(dǎo)打√方法記錄

　　4、出示一些學具（如□○⊿）等，說明要知道這些學具各有多少，可以用打√的方法記錄。

　　讓學生先分類列出名稱（或用圖表示），老師每取一個圖形相應(yīng)說出名稱，學生在相應(yīng)圖形后打√記錄。最后讓學生說一說結(jié)果各有多少個。例：

　　□√√√√√√

　　○√√√√√√√√√

　　⊿√√√√

　　5、說明這節(jié)課要根據(jù)前面的天氣記錄，認識天氣情況。

　　二、組織活動

　　1、讓學生分小組理一理，填一填

　　學生分組活動，先核對記錄情況，再按打√方法整理每種天氣各多少天。

　　請你把整理結(jié)果填在統(tǒng)計表里。

　　2、讓學生調(diào)查自己家的電費情況。

　　先認識電費電費收據(jù)的各項內(nèi)容，再按日期次序排列起來。

　　要求學生把千瓦時數(shù)填在課本上的表里。

　　學生根據(jù)自己家的情況，在小組里說說自己的想法。

　　三、自己調(diào)查：小組討論還準備調(diào)查什么內(nèi)容，組織調(diào)查活動。