第一課時(shí)

　　一、教學(xué)目的

　　1．學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：裹上、瀉下、紅潤(rùn)、杰出、一截、燃燒

　　2．有感情朗讀課文

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1．重點(diǎn)生字字形易錯(cuò)：裹、截、溢、燃、宛

　　2．理解文中重點(diǎn)句含義，感受夕照的迷人景象，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┏踝x課文，檢查預(yù)習(xí)

　　1．范讀課文，解題釋意

　　當(dāng)我們還沉醉在日出的偉大奇觀的時(shí)候，如詩(shī)如畫(huà)的夕照又顯現(xiàn)在我們面前，我們就來(lái)看看作者是如何把它描繪出來(lái)！

　　2．板書(shū)課題

　　提問(wèn)：《海上日出》是什么類型課文？這篇課文呢？看到題目你能想到什么？

　　（《海上日出》是寫(xiě)景課文，這篇也是。從題目可以知道是描寫(xiě)夕陽(yáng)的景象。）

　　3．范讀課文（配樂(lè)）

　�。ǘ�）按預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)

　　（三）檢查預(yù)習(xí)情況

　　1．檢查生字掌握情況

　　請(qǐng)學(xué)生先講學(xué)會(huì)了哪些生字，哪些字易錯(cuò)，應(yīng)注意，哪些字音應(yīng)注意。

　　字形：裹、橘、截、宛、溢、黎

　　字音：溜liū  溢yì

　　2．輕聲讀課文，聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)：

　　杰作：超過(guò)一般水平的好作品。

　　矯�。簭�(qiáng)壯而有力。

　　絕紗：美好的。

　　宛然：仿佛，逼真地。

　　3．想一想作者寫(xiě)了夕陽(yáng)的哪些景色，引導(dǎo)學(xué)生再次讀書(shū)。

　　第一部分（1—2）寫(xiě)觀察夕照的時(shí)間和地點(diǎn)

　　第二部分（3—7）具體描寫(xiě)夕照的美麗景色

　　第三部分（8）寫(xiě)夕照消失。

　　（四）默讀課文，從課文中找出描寫(xiě)夕陽(yáng)的句子，提問(wèn)：為什么說(shuō)是“迷人的夕照”“如詩(shī)的夕照”呢？

　　學(xué)習(xí)課文1、2自然段

　�。�1）指名讀前2個(gè)自然段，其他同學(xué)思考這兩自然段寫(xiě)了什么？與下文有什么樣關(guān)系？（寫(xiě)了觀察夕照的時(shí)間和地點(diǎn)，引出下文“如詩(shī)”的景色）

　�。�2）我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)，看看夕照“迷人”在哪里“如詩(shī)”在哪里。

　�。ㄎ澹┞�(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　欣賞、杰作、紅潤(rùn)、晶瑩、絕妙、宛然、波光粼粼、矯健