教學(xué)內(nèi)容：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（例2、例3和“做一做”，練習(xí)四第4-8題。）教學(xué)要求：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。2．能正確地應(yīng)用這一計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。3．培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。

　　教學(xué)難點(diǎn)：除數(shù)是整數(shù)，除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)以及商的最高位是0的小數(shù)除法的計(jì)算方法。

　　教具準(zhǔn)備：投影片

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)1.口答：小數(shù)的性質(zhì)是：小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的（大小不變。）2．板演：30.45÷29108÷36(與提問同時(shí)進(jìn)行)3．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了比較容易的除數(shù)是整數(shù)的計(jì)算方法，誰說一下它的計(jì)算方法是什么？(板書：除數(shù)是整數(shù)的除法要按照整數(shù)除法法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊)4．訂正板演，30.45÷29的商中間為什么有小數(shù)點(diǎn)？5．引入：108能被36整除，如果把108改成117，還能被36整除嗎？(不能)117除以36得到整數(shù)商3以后還有余數(shù)，如果繼續(xù)除，應(yīng)該怎么辦？你可以解決這個(gè)問題嗎？好！今天我們一起繼續(xù)研究除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。（板書課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法）

　　二、嘗試1.出示例2：117÷362.生分組討論并試算。3.學(xué)生匯報(bào)：通過討論、試算你知道了什么？引導(dǎo)學(xué)生知道：36除9不夠商1，可以根據(jù)小數(shù)末尾添上0以后小數(shù)大小不變的性質(zhì)，在9的右面添上0看成是90個(gè)十分之一再除。90個(gè)十分之一除以36商2個(gè)十分之一。由于被除數(shù)117是整數(shù)，小數(shù)點(diǎn)沒有寫出來因此要在商的右面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后，再寫商2個(gè)十分之一。求出十分位上的商以后，還余18個(gè)十分之一。18個(gè)十分之一用36除，不夠除，怎么辦？(不夠商1個(gè)十分之二。把18個(gè)十分之一看成低一級(jí)單位的數(shù)，再添0，是180個(gè)百分之一，再繼續(xù)除)4.強(qiáng)化理解算理，引導(dǎo)學(xué)生共同把這道題做完。(生說師板書)3.2536)117.00

　　10890......添0繼續(xù)除，表示90個(gè)十分之一72180......再添0繼續(xù)除，表示180個(gè)百分之一18005.師進(jìn)一步明確：在計(jì)算除法時(shí)，如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)在余數(shù)的后面添0繼續(xù)除。6.使學(xué)生知道：小數(shù)除法除到最后沒有余數(shù)了，叫做除盡了。7.指名說說計(jì)算的步驟。8.嘗試后練習(xí)：P.16頁下面的做一做25.5÷6（計(jì)算時(shí)，被除數(shù)末尾需添一個(gè)0）86÷16（計(jì)算時(shí)，被除數(shù)末尾需添三個(gè)0）思考：遇到除不盡時(shí)怎么辦？集體訂正時(shí)，說說計(jì)算步驟。9.通過復(fù)習(xí)和例2的學(xué)習(xí)，你能說出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則嗎？除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，按照整數(shù)除法法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面添0繼續(xù)除。（板貼除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則）10.反饋練習(xí)：32÷56.6÷437.5÷6610÷16

　　三、示范1.出示例3：計(jì)算1.69÷262.觀察被除數(shù)與除數(shù)有什么特點(diǎn)？（被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)�。�3.師邊板書例3的豎式，邊提問：被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小，商會(huì)出現(xiàn)什么情況？（不夠商1）。不夠商1怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們打開書看例3是怎樣算的？4.生看書討論。5.生匯報(bào)討論結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生知道：被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小，不夠商1，就應(yīng)該在被除數(shù)的個(gè)位上面，也就是商的個(gè)位上面寫“0”，用0來占位。師引導(dǎo)：我們把被除數(shù)的整數(shù)部分個(gè)位上的數(shù)和十分位上的數(shù)合起來看作16個(gè)十分之一。夠不夠除？怎樣寫商？啟發(fā)學(xué)生回答：仍然不夠商1個(gè)十分之一，要在個(gè)位商0的右面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再在十分位上寫0占位。把被除數(shù)看作169個(gè)百分之一，用26除。這跟前面的例子是類似的。你可以做完嗎？生用乘法驗(yàn)算這道題計(jì)算的是否正確。

　　板書：個(gè)位和十分位上不夠商1，都要寫“0”。

　　0.06526）1.69156130......添“0”繼續(xù)除，表示130個(gè)千分之一。13006.示范后練習(xí)：P.17頁做一做⑴生獨(dú)立計(jì)算。⑵分組討論，并引導(dǎo)學(xué)生得出：只要被除數(shù)比除數(shù)小，上的個(gè)位就不夠商1，這樣的除法得到的商都比1小。⑶生仔細(xì)審題，說出錯(cuò)誤原因（根據(jù)計(jì)算法則和計(jì)算時(shí)要注意的問題去檢查）

　　四、應(yīng)用1.P.17頁６題４210.84.21.080.420.108

　　生獨(dú)立填在書上。你找到什么規(guī)律了嗎？2.P.18頁7題：在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（）×13＝59.854.4÷（）＝164×（）＝134（）÷8＝10.43.P.17頁4題：42021÷18435÷12

　　五、體驗(yàn)今天，你學(xué)會(huì)了什么？你有什么收獲？

　　六、作業(yè)P.18頁5、8

　　七、板書設(shè)計(jì)：