教學(xué)要求：1、了解課文內(nèi)容，體會(huì)作者熱愛祖國(guó)，熱愛祖國(guó)山川的思想感情。

　　2、理解作者是從哪幾個(gè)方面描寫的青海湖，各有什么特點(diǎn)。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解作者從哪幾個(gè)方面描寫了青海湖，體會(huì)青海湖特有的湛藍(lán)與質(zhì)樸。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解“誰(shuí)能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢(mèng)幻呢？”這句話的意思。教學(xué)中可通過觀看錄像，聯(lián)系課文內(nèi)容，反復(fù)朗讀突破此難點(diǎn)。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、談話導(dǎo)入，質(zhì)疑

　　在青藏高原的青海省東北部，有一個(gè)景色壯麗、生物資源豐富的湖，它是我國(guó)最大的咸水湖和內(nèi)陸湖，你知道它叫什么名字嗎？（青海湖）作者把它稱作夢(mèng)幻般的湖。（板書課題）

　　看了課題，你想知道些什么？

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、自由讀課文，讀通讀順句子。