教學(xué)目標(biāo)1、初步感受處長(zhǎng)明翰的英雄氣概。2、學(xué)會(huì)本課的13個(gè)生字，理解“鎮(zhèn)定、昂首、堅(jiān)強(qiáng)”等詞義3、正確地給課文分段，找出重點(diǎn)段。
教學(xué)點(diǎn)、難點(diǎn)正確分段，找出重點(diǎn)段
課前準(zhǔn)備教具磁帶、錄音機(jī)
學(xué)具
教學(xué)過程完成目標(biāo)(或)設(shè)計(jì)意圖
環(huán)節(jié)教師學(xué)生
一.揭題釋題1.播放歌曲《九.一八》2.提示：很多英雄人物被編進(jìn)了教材。3.示題4.理解“就義”板書：犧牲、逝世、死了1.欣賞歌曲2.回憶以前課文中學(xué)過的英雄人物3.根據(jù)課題，推想課文的主要內(nèi)容。4.查字典比較：板書中的詞哪個(gè)合適？5.選一個(gè)詞說句話。營造與課文的思想感情相吻合的課堂氣氛。體驗(yàn)用詞的準(zhǔn)確
二.初讀課文個(gè)別指導(dǎo)按第一單元的預(yù)習(xí)要求自課文。
三.交流自學(xué)成果巡視，發(fā)現(xiàn)問題指導(dǎo)、點(diǎn)撥自由找伙伴交流。集體匯報(bào)交流。完成教學(xué)目標(biāo)2
四.課堂作業(yè)補(bǔ)差語文作業(yè)本1分冊(cè)上的第1題。及時(shí)鞏固字詞
五.給課文分段提示：根據(jù)題中的重點(diǎn)詞去找課文的重點(diǎn)段再讀課方，找出“英勇對(duì)敵，英勇就義”分別是哪幾段。初步掌握從題目中的重點(diǎn)詞推斷課文主要內(nèi)容的方法。
六.課外作業(yè)1.完成語文作業(yè)本1分冊(cè)上的2、4題2.搜集英雄夏明翰的資料了解英友，為更好地學(xué)習(xí)英雄。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)1.感受夏明翰英勇無畏的革命氣概。2.有感情地朗讀課文第二段
教學(xué)點(diǎn)、難點(diǎn)1.領(lǐng)悟：通過對(duì)人物語言，神態(tài)的描寫來反映人物思想感情的寫作方法。2.有感情地朗讀課文第二段
課前準(zhǔn)備教具磁帶、錄音機(jī)
學(xué)具
教學(xué)過程完成目標(biāo)(或)設(shè)計(jì)意圖
環(huán)節(jié)教師學(xué)生
一.復(fù)習(xí)回顧提示：本單元我們著重要學(xué)會(huì)什么本領(lǐng)回顧單元訓(xùn)練重點(diǎn)明確本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)
二.研讀第二段扶優(yōu)小結(jié)：細(xì)讀人物的語言、神態(tài)能幫助我們領(lǐng)會(huì)人物的品質(zhì)自由讀課文第二段，思考：哪些詞句反映了夏明翰的英勇？可以用上“當(dāng)（），夏明翰（）。我要說，夏明翰（）。來說一段話。也可以自由組織語言。自由交流。集體匯報(bào)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)悟課文通過對(duì)人物語言、神態(tài)的描寫來反映人物的思想感情。初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)段理解課文的閱讀方法。
三.有感情地朗讀第二段錄音范讀點(diǎn)撥自由練習(xí)個(gè)別朗讀（點(diǎn)評(píng)）再自由練習(xí)，自愿交流。集體朗讀第二段。能有感情地朗讀課文第二段。
四.作業(yè)語文作業(yè)本1分冊(cè)上的2、3題。再次領(lǐng)悟?qū)懛?/p>
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)1.感受夏明翰英勇無畏、寧為共產(chǎn)主義真理獻(xiàn)身的崇高品德。1.初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)段理解課文內(nèi)容的閱讀方法。2.背誦、默寫就義詩。教學(xué)點(diǎn)、難點(diǎn)1.初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)段理解課文內(nèi)容的閱讀方法。2.理解就義詩。課前準(zhǔn)備教具學(xué)具教學(xué)過程完成目標(biāo)(或)設(shè)計(jì)意圖備注環(huán)節(jié)教師學(xué)生一.復(fù)習(xí)回顧1.巡視2.提示說話內(nèi)容1.聽記：叛徒、信仰、刑罰、毫不含糊、斬釘截鐵2.自查、訂正3.用上這些詞說課文內(nèi)容4.回顧上節(jié)課印象最深的是什么鞏固字詞為這節(jié)課的學(xué)習(xí)鋪路二.研讀第三段補(bǔ)差點(diǎn)撥范讀就義詩1.自由朗讀，說說最讓你感動(dòng)的地方。2.質(zhì)疑問難理解就義詩3.有感情地朗讀第三段4.背誦、默寫就義詩，完成語文作業(yè)本1分冊(cè)上的第6題。初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)段解，課文內(nèi)容的閱讀方法理解就義詩三.研讀第一段板書各種刑罰毫不動(dòng)搖自由讀議第一段，想想與重點(diǎn)段的關(guān)系。讓學(xué)生體會(huì)列理解課文內(nèi)容不單單是理解重點(diǎn)段的內(nèi)容四.作業(yè)1.語文作業(yè)本1分冊(cè)上的第5題。2.找個(gè)觀眾朗誦就義詩。3.摘錄幾首革命詩用作同學(xué)交流激發(fā)對(duì)詩歌的興趣。
