教學要求：

　　1、練習讀準字音和根據(jù)語言環(huán)境選解釋。

　　2、練習用介詞造句，認識擬人句。

　　3、練習使用書名號。

　　4、練習以導游的身份介紹學校情況。

　　5、獨立閱讀短文，分析。

　　6*  練習寫一次春游。

　　教學時間：2課時。

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、練習讀準字音和根據(jù)語言環(huán)境選解釋。

　　2、練習用介詞造句，認識擬人句。

　　3、練習使用書名號。

　　教學過程：

　　一、提出學習任務：學習“字詞句”部分。

　　二、練習第一二題。

　　1、自學。

　　2、請兩人上前在小黑板上做。

　　3、討論答案，訂正。

　　三、練習第三題。

　　1、學生自讀，練習造句。

　　2、按照“為了”“自從”“從……到……”“通過”的順序，指導造句。

　　四、練習第四題。

　　1、指名讀句子，說說帶點詞的作用。

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　　2、你還能舉一些學過的例子嗎？

　　3、作業(yè)：

　　回家后在學過的語文課本上摘抄兩句。

　　五、練習第五題。

　　1、自練。

　　2、討論交流。

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、練習以導游的身份介紹學校情況。

　　2、獨立閱讀短文，分析。

　　教學過程：

　　一、交流每人找的擬人句。

　　1、指名讀句。

　　2、每人從別人讀的句子里，挑一個抄下。

　　二、進行口語交際訓練。

　　1、指名讀題。

　　2、想一想，我們學校可以向別人介紹什么。

　　3、請學生說說準備介紹的內(nèi)容，相互補充完善。

　　4、組成四人小組練習，一人當導游，三人當參觀者，練習時，導游要大大方方地介紹，參觀者可以提出問題或發(fā)表評論。

　　5、請一兩組當眾展示導游過程，師生評議。

　　三、學習短文。

　　1、指名讀題目，明確練習要求。

　　2、學生按要求自學短文。

　　獨立完成分段，歸納短文的中心。

　　（約15分鐘）

　　3、討論交流。

　　中心：贊揚了女清潔工為人民服務的精神。

　　4、練習朗讀短文。

　　五、作業(yè)：

　　看看“作文”的要求，考慮一下，準備寫什么內(nèi)容。