一、看拼音寫詞語４％
在下列括號(hào)里填上適當(dāng) 的“sh ”字
( )子 ( )導(dǎo) ( )菜 ( )女 ( )情 ( )服 ( )寫 ( )贏
二、字詞 ２５％
�。薄床樽值湟筇羁眨福�
“舉”字用音序查字法查大寫字母( )，再查音節(jié)( )，用部首查字法查( )部，再查( )畫；用數(shù)筆畫查字法查( )畫，它的解釋有⑴動(dòng)作行為；⑵提出；⑶推選；⑷全。“舉世矚目”的“舉”應(yīng)取第( )種；“舉不勝舉”的“舉”應(yīng)取第( )種；“舉止文明”的“舉”應(yīng)取第( )種解釋。
�。病⒃诶ㄌ�(hào)里填字組成恰當(dāng)?shù)脑~語３％
春意( )然 ( )然無存 ( )然無恙 ( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬 ３、把下列句子中的錯(cuò)別字圈出來，把正確的字依次寫在括號(hào)內(nèi)。４％ ⑴ 全國(guó)形式一派大好，氣向一新。（ ）
⑵ 只有克苦學(xué)習(xí)，才能取得好成積。（ ）
�、� 在主題班會(huì)上，同學(xué)們展開急烈的辨論。（ ）
⑷ 這篇課文在同學(xué)們的頭腦中留下了生刻的影象。（ �。�
�。础⑦x擇正確的詞填在括號(hào)里７％
印象 影響 形象 反映 反應(yīng)
�、� 我們向班主任（ ）了同學(xué)們的意見和建議。
② 有些人吃了某種藥物或打了某種針會(huì)有不良的（ ） ，所以最好 能在醫(yī)生的指導(dǎo)下服藥、打針。
�、� 他在上課時(shí)隨便說話，（ ）同學(xué)們的學(xué)習(xí)，所以，大家對(duì)他的�。ā � ）不怎么好。
珍惜 珍貴 珍藏
�、� 時(shí)光老人節(jié)給我們的禮貌非常（ ），我們應(yīng)該好好（ ）。
�、� 這本書是老師送給我的，我把它（ �。┰谖业膶毾淅�。
三、句子２４％
�。薄懗鱿旅婢渥痈饔昧耸裁葱揶o手法。４％
�、� 旅客的衣服扣子掉了，他們給縫；旅客要寄信，他們代投；旅客病了要服藥，他們代煎……他們耐心周到，從不嫌麻煩。（ ）
�、� 奶奶真節(jié)儉，一分錢也要分成兩次用。（ ）
�、� 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化所需要的大量的科技人才從哪里來？來自敢于攀 登科學(xué)技術(shù)的高峰的年輕一代。（ ）
�、� 一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地來到小溪里。（ ）
�。�、按要求改寫句子６％
縮句：鮮艷的車旗在天安門廣場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。
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擴(kuò)句：陽光照著小草。
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寒風(fēng)吹到臉上，真疼。
改成比喻句：______________________________________________
在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。
改為反問句：______________________________________________
烈火整個(gè)兒包住了他。
改為“把”字句：____________________________________________
改為“被”字句： ___________________________________________
３、改病句８％
① 我樣要努力改正不好的缺點(diǎn)。
�、� 在我軍炮火的猛烈攻擊下，四處逃竄。
�、� 鄭老師獲得市先進(jìn)教育工作者。
�、� 我們閱讀課外書籍，可增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。
�。�、關(guān)聯(lián)詞語填空。６％
李剛愛好體育，每天早晨，（ ）跑步，（ ）做操，（ ）是在寒冷的冬天，他（ ）從不間斷，就是（ ）這樣，（ ）他的身體很結(jié)實(shí)。
四、課文理解記憶１３％（ 按課文填空）
所以你們要像花生，它雖然（ ），可是（ �。�，不是（ ）而（ ）的東西。那么，人要做（ ）的人，不要做（ ）而（ �。┑娜肆�。這句話借（ ）來比喻（ ），從正反兩方面說明（ ）的道理，贊揚(yáng)了（ ），批評(píng)了（ ）。
萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞（ �。�，站在橋底，左手（ ）起炸藥包，（ �。虻�，右手（ ）導(dǎo)火索。……火光照亮了他那（ �。┮话愕哪槨＃泵腌�，２秒鐘……他像（ ）一樣（ �。┲瑑裳鄯派渲ā 。┑墓饷�。
�。�、《山行》的作者是（ �。┏模ā 。�，詩中描寫了（ �。�、（ �。�、（ �。�、（ �。┧姆N景物，作者借景抒情，抒發(fā)了（ �。┑母星�。
五、讀短文，按要求答題１７％
失寵的梅花
一樹梅花很委屈，認(rèn)為上天太不公平，讓自己在寒冷的蕭條的冬天開放。
“春天多好呀，溫暖而又繁榮。我若能開在放在春天，一定會(huì)有更多的人賞識(shí)我。”冬天里，梅花對(duì)春天充滿了向往，乞求花仙子讓它在春天中怒放。
終于，春天到了，各種鮮艷的花潮水般涌來：有純潔的百合、端莊的郁金香、熱烈的玫瑰、壯觀的牡丹……每種花都開得絢責(zé)爛漫，讓人留戀忘返。
梅花呢，在這花的世界里黯然失色，幾乎無人問津。
梅花找失望極了，又找到了花仙子。花仙子意味深長(zhǎng)地說：“梅花呀，以前人們之所以贊賞你，并不是因?yàn)槟阆嗝渤霰姡且驗(yàn)槟憔哂蓄B強(qiáng)的生命力和不向惡勢(shì)力低頭的品質(zhì)。”
梅花聽了，羞愧地低下了頭。
�。薄⒏鶕�(jù)短文內(nèi)容，按要求從文中找出詞語寫在橫線上。８％
“繁榮”的反義詞：＿＿＿＿ “贊賞”的近義詞：＿＿＿＿
與“絢麗爛漫”相對(duì)的詞：＿＿＿＿
與“留戀忘返”相對(duì)的詞：＿＿＿＿
文中寫梅花心情的詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
２、用“ ”劃出梅花失寵的句子。１％
�。场⑻羁眨常�
劃?rùn)M線的句子在文中起＿＿＿＿的作用，第三自然段是按＿＿＿＿的順序?qū)懙模?qǐng)用一句話概括這段話的段意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。础⒂�“‖”給短文分成三段，并寫出段意３％
�。�、選擇題。將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。２％
這則寓言告訴我們的道理是（ ）
�、� 人們贊美冬天的梅花，而不贊美春天的梅花。
② 人們瞧不起春天的梅花，使梅花失寵了。
�、� 人們贊美的是人的高尚品質(zhì)，并非出眾的相貌。
�、� 人們喜歡絢麗爛漫的春花，不喜歡春天的梅花。
六、作文
一件使人＿＿＿＿的事
