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        小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——第十冊(cè)語(yǔ)文期終練習(xí)(5)(6)

        2009-09-20 14:14:05     下載試卷     標(biāo)簽:語(yǔ)文 五年級(jí) 教案

          一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

          二、按照意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。

          1、形容神情態(tài)度各種各樣。(                )

          2、形容生動(dòng)逼真的樣子。(                   )

          3、形容貪婪而兇狠地注視。(                   )

          4、草木蒼翠茂盛的樣子。(                     )

          5、古代兵士打仗穿的護(hù)身服裝。(                     )

          三、解釋帶點(diǎn)字的意思。

          門(mén)楣(                      )    淤泥(                     )     拘留(                  )

          營(yíng)救(                      )    鐫刻(                     )

          四、造句。

          1     似乎——

          2     也許——

          3      既……又……

          4     不但……還……

          五、閱讀短文,完成練習(xí)。

          車胤問(wèn)學(xué)

          車胤從小刻苦讀書(shū),通曉了許多學(xué)科的知識(shí)。后來(lái),他被晉武帝選拔做了朝廷的官,但他仍然勤奮學(xué)習(xí),并且不恥下問(wèn),常向他人請(qǐng)教。

          晉武帝是個(gè)有文才的皇帝,他常給大臣們講經(jīng),講了以后還要提問(wèn),大臣中有兩個(gè)大學(xué)問(wèn)家,即謝安、謝石兩兄弟。每當(dāng)皇帝提問(wèn),他們總是侃侃而談,暢抒己見(jiàn)。車胤非常佩服,決定去向他們請(qǐng)教。

          一次,晉武帝又給大臣們講《孝經(jīng)》,謝家兄弟就預(yù)先在自己家里開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)。會(huì)上,眾人高談闊論,出語(yǔ)不凡。車胤聽(tīng)了大家的發(fā)言,感到有個(gè)問(wèn)題還不明白,就想問(wèn)問(wèn)謝家兄弟,但又怕他們嫌自己羅嗦。坐在他旁邊的遠(yuǎn)羊說(shuō):“哪里見(jiàn)過(guò)明亮的鏡子厭惡人們常去照它,清澈的流水害怕和風(fēng)吹拂呢?”車胤聽(tīng)了,勇敢地走上前去,向謝家兄弟請(qǐng)教。謝家兄弟看到他臉色恭敬、言語(yǔ)懇切,就詳細(xì)地給他講解,使他的問(wèn)題得到了圓滿的解答。

          第二天,晉武帝向大臣們提問(wèn)。輪到車胤回答時(shí),他不慌不忙,胸有成竹,把問(wèn)題闡述得非常清楚。晉武帝聽(tīng)后,十分滿意。從此,車胤經(jīng)常向謝安、謝石請(qǐng)教,與他們共同探討學(xué)問(wèn),最后成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

          1、聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。

          不恥下問(wèn)——

          胸有成竹——

          2、下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字應(yīng)選哪種解釋?打上“√”。

          通曉:(1)天剛亮;(2)知道;(3)使人知道。

          暢抒己見(jiàn):(1)解除;(2)表達(dá);(3)發(fā)表。

          3、“淵博”是什么意思?車胤是怎樣成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人的?

         

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