7的乘法口訣

　　莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)鐘玉媚

　　教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第72頁(yè)及有關(guān)的練習(xí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生經(jīng)歷口決的編制過(guò)程，掌握口決的特征，并熟記口決。

　　2、要學(xué)生主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生探索精神，動(dòng)手能力和合作交流的意識(shí)，培養(yǎng)他們用數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解每一句7的乘法口決的意義，明白口訣的來(lái)源。

　　教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)規(guī)律并利用規(guī)律來(lái)記憶7的乘法口訣

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件、每小組有7套七巧板。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入

　　1、請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的七巧板進(jìn)行拼組圖形，再與同桌交流。

　　2、老師讓同學(xué)挑選最滿(mǎn)意、最美的圖案，上臺(tái)講講拼得像什么，根據(jù)學(xué)生交流，老師用實(shí)物投影展出七個(gè)拼好的圖案。

　　3、觀察上圖，小組完成下表的內(nèi)容

　　圖案?jìng)�(gè)數(shù)

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　6

　　7

　　塊數(shù)

　　7

　　二、展開(kāi)

　　1、試編

　　小組分工合作探究，根據(jù)這七個(gè)圖案寫(xiě)出相應(yīng)的乘法算式，并編出7的乘法口決。（如有的說(shuō)乘法算式，有的寫(xiě)乘法算式，有的編乘法口決等。）

　　2、匯報(bào)

　　展示各小組編的乘法口訣。

　　辨析：7的乘法口訣有幾句？所編的口訣是否正確？若不正確，如何改正？

　　追問(wèn)：編口訣時(shí)你是怎樣想的？

　　3、交流

　　師：小朋友們看（屏幕顯示7的乘法口訣）你們編的口訣跟老師一樣嗎？

　　師：讓我們一起把這7句口訣讀一讀學(xué)生觀察、討論“7的乘法口訣”有什么特點(diǎn)？

　　師：在這幾句口訣中，你最喜歡哪一句？（學(xué)生回答）

　�。ㄔu(píng)析：一句“你最喜歡哪一句？”讓學(xué)生愉快地進(jìn)入了探索新知的過(guò)程）

　　師：五七三十五這句口決表示什么意思？它表示擺幾個(gè)圖案所需七巧板的塊數(shù)？算式怎樣？

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)你挑一句口訣說(shuō)說(shuō)它的意思，并說(shuō)說(shuō)它可以幫助我們計(jì)算哪些乘法算式。

　　師：不知道四七得多少怎么辦，誰(shuí)能幫他想個(gè)辦法？8個(gè)7是多少？你是怎樣想的？9個(gè)7呢？

　　4、記口訣

　　師：看來(lái)乘法口訣十分地重要，趕緊花兩分鐘時(shí)間讀一讀、記一記。（學(xué)生開(kāi)始記憶口訣）

　　師：都記熟了嗎？我們來(lái)試試看，小朋友們面對(duì)面坐好，我們一邊拍手一邊背。

　　師：?jiǎn)为?dú)抽一個(gè)小朋友誰(shuí)會(huì)背，敢不敢來(lái)試一試。你來(lái)吧！（老師抽學(xué)生背口訣）

　　師：在背的過(guò)程中，你覺(jué)得哪幾句比較難記呢？

　　5、對(duì)口令。（師生對(duì)、同位對(duì)）

　　三、應(yīng)用

　　1、73頁(yè)第1題。

　　2、73頁(yè)第2題。看圖列式并說(shuō)口訣。

　　3、做游戲（73頁(yè)第3題）

　　小郵遞員送信，用算式卡片當(dāng)信。（一邊放音樂(lè)，一邊組織小郵遞員送信，送完后進(jìn)行小結(jié)表?yè)P(yáng)

　　四、欣賞

　　七言詩(shī)起源于漢代。出于一首七言詩(shī)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用乘法口訣算字?jǐn)?shù)。

　　五、思考

　　在實(shí)際生活中，你發(fā)現(xiàn)有哪些問(wèn)題可以用7的乘法口訣來(lái)計(jì)算？學(xué)生思考后，互相提問(wèn)，老師參與交流。如：

　�。�1）、4只七星瓢蟲(chóng)的背上共有多少個(gè)黑點(diǎn)？

　�。�2）、住宅樓共有7層，每層6戶(hù)，一共有多少戶(hù)？

　　教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

　　本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握2～6的乘法口訣并對(duì)乘法的意義和口訣的來(lái)源都比較熟悉的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)7的乘法口訣。新課的引入安排用七巧板拼圖形，然后每次加7算出七巧板的塊數(shù)，利用乘法的定義，加法的法則等基礎(chǔ)知識(shí)，為編寫(xiě)7的乘法口訣做好充分鋪墊，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　7的乘法口訣

　　1╳7=77╳1=7一七得七

　　2╳7=147╳2=14二七十四

　　3╳7=217╳3=21三七二十一

　　4╳7=287╳4=28四七二十八

　　5╳7=357╳5=35五七三十五

　　6╳7=427╳6=42六七四十二

　　7╳7=497╳7=49七七四十九