第二課時

　　一、感悟體會

　　1、說說哪些地方可以看出了藺相如并不僅僅靠一張嘴，他是有能耐的。

　　根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)指導(dǎo)幾個重點句子的理解。

　�。�1）“藺相如看到這種情形，直到秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步說：‘大王，這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。’......說著舉起和氏璧就要向柱子上撞。”

　　①自由讀這段話，從中你發(fā)現(xiàn)了藺相如得什么特點？從哪里看出來的？

　　“......我指給您看”這是有謀；

　　“我的腦袋和璧就就一塊兒撞碎在這柱子上。”這是有勇。

　　②體會藺相如在說這些話時的心情，有感情地朗讀藺相如說的話。

　�。�2）“藺相如一看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了......藺相如也叫人記下來，所在澠池上，秦王為趙王擊缶。”

　�、僮x讀這段話，想象當(dāng)時的情境。

　�、趶倪@里可以看出藺相如得什么特點？

　　“我就跟你拼了”--舍身救主

　　“秦王被逼得沒法，只好為趙王擊缶。”--不畏權(quán)勢

　　三、角色體驗

　　1、導(dǎo)入：廉頗猛然醒悟到自己的錯誤。于是有了動人的負(fù)荊請罪這一幕。

　　2、讀一讀書上描述負(fù)荊請罪的句子。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生看插圖，書上只說：“他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，親自到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情地出來迎接。”廉頗負(fù)荊請罪一直被后人傳為美談，我想他們當(dāng)時一定說了許多感人的話。你能不能替作家把他們當(dāng)時說的話還原出來。

　　4、學(xué)生寫作，交流。

　　5、想象說話：如果當(dāng)時圍觀的百姓看到了這動人的一幕，他們會說些什么？這件事傳到趙王或秦王的耳朵里，他們可能會說些什么？廉頗的屬下或藺相如的屬下看到大將軍廉頗負(fù)荊請罪，又有何感想？今天的你看到了這動人的一幕，回想起生活中和他人相處的點點滴滴，又想說什么？請你任意選擇一個角色說一說。自由準(zhǔn)備--同桌互說---指名說

　　6、同學(xué)們，一位功勛卓著，叱咤風(fēng)云的老將軍，他能夠脫下戰(zhàn)袍，露著脊背，赤著腳，背上荊條，跪在相府門前認(rèn)錯，這需要何等的胸襟和氣魄��！所以，有句俗語叫：宰相肚里能撐船，將軍背上能插荊。

　　四、總結(jié)提升，課后延伸

　　1、請同學(xué)談?wù)剬W(xué)了這篇課文后的收獲。

　　2、感興趣的同學(xué)可以課后去閱讀有關(guān)的書籍，了解一下后來秦國滅了六國，趙國也包括在內(nèi)。那么趙國后來怎么也逃脫不了被滅亡的命運呢？