教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲�識與技能

　　1、培養(yǎng)學(xué)生留心生活，注意觀察的習(xí)慣。

　　2、學(xué)會(huì)抓住人物的特點(diǎn)和人物最吸引自己的地方來寫，還要學(xué)會(huì)按照一定的順序進(jìn)行敘述。

　　3、學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元課文中的一些寫法寫人。

　　4、能夠修改自己的文章。

　�。ǘ�）過程與方法

　　觀察、運(yùn)用所學(xué)方法、合作探究法等。

　�。ㄈ�）情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及學(xué)會(huì)抓人物特點(diǎn)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：能寫出人物特點(diǎn)和最吸引自己的地方。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　師：我們也來學(xué)學(xué)這一單元文章作者，寫一寫身邊的老師吧，讓別人也能通過我們的文章看到我們用心塑造的人物。今天我們就以老師為題，給老師們畫畫像吧！

　　二、組織交流，開闊思路

　　1．小組內(nèi)介紹自己要寫的老師。

　　2．全班交流。

　　三．明確要求，學(xué)習(xí)范文。

　�。�1）注意描寫老師的外貌、語言、動(dòng)作等。

　�。�2）注意敘事的時(shí)候祥略得當(dāng)，把最能體現(xiàn)老師特點(diǎn)的事例寫具體。

　�。�3）運(yùn)用本單元的一些寫作手法，在敘事中表達(dá)對老師的感情。

　　2、范文引路

　　四、指導(dǎo)選材，提升認(rèn)識

　　引導(dǎo)學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上思考，整理出自己的寫作思路，明確要詳細(xì)記敘的事情。

　　創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生習(xí)作。

　　五、1、師介紹寫作要求

　　師談話激趣，可拿出各位老師的照片，讓教師形象當(dāng)場重現(xiàn)。

　　六、練習(xí)寫作，師巡視輔導(dǎo)。

　　第五課時(shí)

　　生自由習(xí)作、修改謄寫作文。