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        蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案 認(rèn)識(shí)長度單位——毫米

        2009-08-11 13:43:54     下載試卷     標(biāo)簽:三年級(jí) 蘇教版 教案

          教學(xué)目標(biāo)

          1、認(rèn)識(shí)長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,會(huì)用毫米厘米度量比較短的物體的長度。

          2、培養(yǎng)學(xué)生的估測意識(shí)和能力。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)的能力,并感受生活中處處有數(shù)學(xué)。

          教學(xué)重點(diǎn)

          認(rèn)識(shí)長度單位毫米,會(huì)用毫米度量物體長度。

          教學(xué)難點(diǎn)

          培養(yǎng)學(xué)生的估測方法。

          教學(xué)過程

          一、引言

          二、估測數(shù)學(xué)書的長、寬、厚的長度。

          師:請(qǐng)同學(xué)們觀察數(shù)學(xué)書的長、寬、厚,并估一估大約有多長,然后把估測的結(jié)果填入下表?

          估計(jì)實(shí)際測量

          數(shù)學(xué)書的長

          數(shù)學(xué)書的寬

          數(shù)學(xué)書的厚

          生1:數(shù)學(xué)書的長大約是21厘米、寬大約是14厘米、厚有1厘米。

          師:你是怎么想的?

          生1:因?yàn)?厘米大約有一個(gè)指甲長那么長,數(shù)學(xué)書的長大約就有21個(gè)指甲長那么長,數(shù)學(xué)書的寬有14個(gè)指甲長那么長,數(shù)學(xué)書的厚有1個(gè)指甲長那么厚。

          ……

          三、學(xué)生動(dòng)手測量實(shí)際長度

          1、讓學(xué)生用學(xué)具測量數(shù)學(xué)書的長、寬、厚。

          2、讓學(xué)生先在小組上交流,然后再在全班上交流。

          四、揭示課題:

          板出:毫米的認(rèn)識(shí)

          五、建立1毫米的概念

          1、認(rèn)識(shí)尺度上的1毫米有幾長。

          2、閉上眼睛想一想1毫米有多長。然后再比一比1厘米和1毫米,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          3、舉例子說說生活中那些物品的長度是1毫米。

          六、認(rèn)識(shí)厘米與毫米之間的進(jìn)率

          讓學(xué)生看尺子,數(shù)一數(shù)1厘米長度有幾個(gè)小格,然后匯報(bào)小結(jié)1厘米里面有10個(gè)1毫米。

          板出:1厘米=10毫米

          七、鞏固發(fā)展

          1、完成數(shù)學(xué)課本第3頁的做一做。

          2、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)一的第一、第二題。

          3、找出自己周圍物品,并用毫米作單位量一量它的長度。

          八、全課小結(jié)。

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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