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        蘇教版數(shù)學三年級上冊教案 萬以內(nèi)的加法

        2009-08-11 09:43:15     下載試卷     標簽:三年級 蘇教版 教案

          教學目標:

          用多種方法解決問題

          提高學生的計算能力,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。

          重點、難點:培養(yǎng)學生的發(fā)散思維

          教學過程:

          一、復舊引新

          1、填空:

          78=80-()87=()-()99=()-()

          198=()-()297=()-()

          提問:78接近哪個整十數(shù)?

          87等于幾十減幾?99接近多少?99等于一百減幾?

          仿照前三題,想后兩題怎樣做?

          2、挑選兩組學生比賽:男女生分別選出6名同學參加接力賽,誰先算好,即可得到“優(yōu)勝小紅旗”(課前已準備)男生組:574+200453-300456+198725+79

          748-97356-299

          女生組:574+200453-300456+200-2725+80-1

          748-100+3356-300+1

          比賽結果一定女生組快,男生不服氣,說他們題目難,師抓住時機,讓學生觀察男生組題目特點。(板書:加數(shù)或減數(shù)是接近整十、整百兩數(shù))再讓學生比較兩組題的不同點,強調(diào):在計算加減法時,如果加數(shù)或減數(shù)是接近整十,整百的數(shù),把它們先看作整十、整百的數(shù),計算起來比較簡便。

          揭題:加、減法的一些簡便算法

          三、新課教學;

          四、(一)教學加法的簡算方法

          五、1、教學加數(shù)接近整十的簡算方法

          六、出示例1:113+59

          (1)找算式中哪個加數(shù)是接近整十或整百數(shù)?

          (2)想可把59看作多少計算比較簡便?加60后結果怎樣?為什么會多1?多加1后應怎樣?師板書:多加1要減1

          (3)請一名學生把簡算過程敘述一遍。

          113+59=113+60-1=172強調(diào):中間一步思考過程一定要寫出。

          (4)如果加79應看作多少?加89呢?加99呢?師:下面我們就學習加數(shù)是接近整百數(shù)的簡便算法。

          2、教學加數(shù)接近整百的簡算方法

          出示例2:276+98

          (1)讓學生自學并討論這題的簡便算法,并完成下列填空:276+98

          =276+()-()

          =()

          (2)為什么加上100又減2?

         。▎l(fā)學生回答多加2要減2,師板書)

         。3)如果把98改成97應怎樣計算,讓學生試一試:

          276+97=276+100-3=373

         。4)為什么減去3?板書:多加3要減3。

          3、小結:當加數(shù)是接近整十、整百數(shù)時怎樣計算比較簡便?概括出加法簡便算法規(guī)律:多加幾要減幾(師板書)

          4、試一試、想一想、填一填

          156+87=156+90○□=□

          74+198=74+200○□=□

          5、減法中能用簡便算法嗎?

         。ǘ┙虒W減法的簡算方法

          出示例3:165-97

         。1)這個算式中哪個數(shù)接近整十或整百?看作多少計算比較簡便?(97看作100)

         。2)想看作100后,是多減了,還是少減了?多減了幾?多減了應怎樣?(師板書:多減3要加3)

         。3)完整地把思考和計算過程說一遍。

          165-97=165-100+3=68

          (4)如果多減2,應怎樣?多減1呢?

          師板書:多減2要加2

          多減1要加1

         。5)想:165-100+1=165-()

         。6)小結:減數(shù)是接近整十、整百的數(shù)怎樣計算比較簡便?概括出減法簡便計算規(guī)律:多減幾要加幾(師板書)

         。ㄈ┛磿|(zhì)疑

          完成第38頁的“做一做”

          三、鞏固練習

          1、電腦出示填空:

          例:+89看作(加90減1)

          +198看作()

         。97看作()

         。299看作()

         。299看作()

          2、判斷下列簡便算法是否正確:

          a:126+68=126+70-2

          b:98+67=67+100-2

          c:253-99=253-100-1

          d:142-89=142-100-11

          3、想一想、填一填

          276+()=276+200-3

          435-()=435-300+2

          ()+267=267+100-3

          534-()=534-300+2

          4、比一比,誰找的簡便算法最多

          197+9898+299

          四、總結:

          1、今天我們學習了什么內(nèi)容?

          2、在計算加、減法時,如果加數(shù)或減數(shù)是接近整十、整百的數(shù)怎樣計算比較簡便?法簡便計算的規(guī)律是什么?

          4、便計算的規(guī)律是什么?

          5、加法與減法簡便算法的相同點、不同點是什么?

        來源:網(wǎng)絡

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