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        蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案 四邊形:周長(zhǎng)

        2009-08-11 09:37:35     下載試卷     標(biāo)簽:三年級(jí) 蘇教版 四邊形 周長(zhǎng)

          教學(xué)要求:

          1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生理解、掌握周長(zhǎng)的概念

          2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作及概括能力。

          3、使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          使學(xué)生理解掌握周長(zhǎng)的概念

          教學(xué)過(guò)程:

          一、認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)

          1.活動(dòng)一

         、琶幻约旱难谀模隳苡密洺吡恳涣孔约貉拈L(zhǎng)度嗎?

          ⑵誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的腰的長(zhǎng)度?

         、悄愕难蝗Φ拈L(zhǎng)度我們叫做腰的周長(zhǎng)。

         、让幻阊闹荛L(zhǎng)在哪。

          2.活動(dòng)二

         、懦鍪疽愿鞣N實(shí)物:鐘面、數(shù)學(xué)書、國(guó)旗、葉子

          ⑵你能指出這個(gè)鐘面的周長(zhǎng)在哪嗎?

         、悄敲磾(shù)學(xué)書、國(guó)旗、葉子的周長(zhǎng)又在哪呢?請(qǐng)你們同桌互相指一指。

         、热鄥R報(bào)、互相指正。

          3.活動(dòng)三

         、懦鍪

          ⑵這些圖形的周長(zhǎng)指的指哪里?請(qǐng)你用筆描一描。

         、菍W(xué)生獨(dú)立完成

         、葏R報(bào):它們的周長(zhǎng)在哪?

          4.周長(zhǎng)的概念

         、磐ㄟ^(guò)剛才我們量腰的周長(zhǎng),找數(shù)學(xué)書、國(guó)旗、葉子的周長(zhǎng),描這些圖形的周長(zhǎng),你能用自己的話說(shuō)說(shuō)什么是周長(zhǎng)嗎?

         、茖W(xué)生說(shuō)一說(shuō)

         、谴蜷_(kāi)課本看看書什么叫做周長(zhǎng),全班讀一讀。

         、葓D形一周的長(zhǎng)度就叫做周長(zhǎng),為什么要加上封閉兩個(gè)字呢?

          二、鞏固周長(zhǎng)的概念,探究求這些圖形周長(zhǎng)的策略

          1.你有辦法知道這些圖形或?qū)嵨锏闹荛L(zhǎng)嗎?自己選一個(gè)看看你能用幾種方法知道它的周長(zhǎng),然后再在四人小組里說(shuō)一說(shuō)。

          2.學(xué)生活動(dòng)

          3.匯報(bào):你選的是哪個(gè)圖形?你是怎么知道它的周長(zhǎng)的?還有什么辦法嗎?

          三、聯(lián)系生活,概括總結(jié)

          周長(zhǎng)在生活中應(yīng)用和廣泛,你能舉出一個(gè)周長(zhǎng)在生活中運(yùn)用的例子嗎?這節(jié)課你有什么收獲?還有問(wèn)題嗎?

          四、練習(xí)

          1.要計(jì)算下圖的周長(zhǎng),你準(zhǔn)備量哪幾條邊?最少量幾條?為什么?

         、

         、

          2.思考題:

          小冬沿著跑道跑一圈,他跑的總長(zhǎng)度是不是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng)?在長(zhǎng)方形鏡框的四周圍上鐵皮,鐵皮的長(zhǎng)度是不是這個(gè)長(zhǎng)方形鏡框的周長(zhǎng)?

          五、]作業(yè):

          回家和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)什么是周長(zhǎng),量一量自己家里人頭、腰的周長(zhǎng),并記錄下來(lái)。

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

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