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        北師大版數(shù)學三年級上冊教案 農村新貌

        2009-08-11 08:46:31     下載試卷     標簽:三年級 教案 數(shù)學

          教學目的:

          1、在現(xiàn)實情境總發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,培養(yǎng)綜合運用所學知識解決問題的能力。

          2、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和熱情,體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。

          教學重點、難點:

          讓學生在場景中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并運用學過的知識解決所提出的問題;學生根據(jù)情境,自主發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。

          教學準備:掛圖

          教學過程:

          一、 激發(fā)情感,導入新課。

          同學們,你們知道嗎?在改革開放后,我國的農村有了很大的變化。尤其是我們江蘇江陰的華西村,更是走在全國農村發(fā)展的前沿,成為中國首批農村城鎮(zhèn)化的新農村。你們想去看看嗎?

          二、 小組合作,實踐活動。

          1、提問:從圖中,你看到了什么?(住宅樓、街景、玩具廠、果園等)

          2、談話:你們想先參觀哪里呢?(玩具廠)那我們一起去參觀吧!

          參觀了玩具廠,你知道了什么?(學生匯報)

          你可以提出什么問題呢?

          (同桌交流后匯報, 指名口答我上午做了48個玩具,下午做了36個。每6個玩具裝一箱。)

          可提出問題:一天一共生產多少個玩具?上午生產的玩具可以裝多少箱?下午生產的玩具可以裝多少箱?一天生產的玩具可以裝多少箱?上午生產的玩具比下午多多少個?上午比下午多生產多少箱玩具?)

          3、談話:下面你們想去參觀哪里?(果園)接著呢?(參觀住宅區(qū))最后參觀(美麗的街道),然后一起回家。

          4、提問:在參觀時你覺得應該注意些什么?

          (學生交流,如:每參觀完一個地方都要能提出問題;不要大聲喧嘩;小組集體活動,不要掉隊……)

          5、學生四人小組活動。全班交流,反饋。

          學生按小組匯報:

          (1)果園里有6行蘋果樹,每行15棵,還有30棵梨樹。

          一共有多少棵蘋果樹?一共有多少棵果樹?蘋果樹比梨樹多多少棵?   (2)我們村有36幢樓,排成3排,每幢樓住一戶,平均有4人。

          可提出問題:平均每排有幾幢樓?我們村一共有多少人?

         。3)每個燈柱上樁盞燈,一共裝了90盞。

          題:街道上一共有多少個燈柱?

         。4)我每分鐘走55米,3分鐘能走到果園嗎?到果園是200米。

          三、應用拓展,課堂總結。

          談話:這節(jié)課我們一起參觀了華西村,在活動中你有什么收獲或想法嗎?在生活中,處處有數(shù)學,我們要善于發(fā)現(xiàn),勤于思考,用我們學過的數(shù)學知識解決生活中的問題。希望下課后,同學們能注意觀察,找出生活中的數(shù)學問題,并以小組為單位進行整理。

        來源:網(wǎng)絡

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