教學(xué)目的：1、通過直觀的數(shù)數(shù)使學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位百、千、，并掌握數(shù)數(shù)方法，掌握10個(gè)一百是一千。建立數(shù)的概念，培養(yǎng)數(shù)感。

　　2、初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地?cái)?shù)千以內(nèi)的數(shù)

　　教學(xué)難點(diǎn)：拐彎數(shù)。

　　教學(xué)過程：

　　一、信息匯報(bào)

　　匯報(bào)收集到的有關(guān)1000以內(nèi)數(shù)的資料。

　　二、探究新知

　　1、數(shù)的認(rèn)識。

　　1000有多大？（估計(jì)說不清）

　　大的數(shù)往往可由一些小的數(shù)組成，咱們看看電腦演示。

　　動態(tài)演示P68例題1。

　　（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（）

　　邊演示邊數(shù)。怎么數(shù)的？

　�。�2）一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（）

　　邊演示邊數(shù)。怎么數(shù)的？

　�。�3）如果要數(shù)更大的數(shù)，你想怎么數(shù)？為什么？

　　邊演示邊數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　引導(dǎo)學(xué)生說，一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是1000。

　　2、計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。

　　10個(gè)一是10

　　10個(gè)十是100

　　10個(gè)一百是1000。（板書）

　　觀察后小組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、小組學(xué)習(xí)

　　任務(wù)：

　　數(shù)數(shù)（100——1000以內(nèi)）

　　找出你認(rèn)為最難數(shù)的地方，說說為什么？如何解決這些困難？

　　匯報(bào)。小結(jié)

　　4、數(shù)數(shù)練習(xí)。

　　集體數(shù)，P68做一做

　　數(shù)數(shù)接龍游戲

　　5、猜數(shù)游戲

　　三、生活中的數(shù)。說說生活中1000以內(nèi)的數(shù)。