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        三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷

        2009-08-07 10:32:23     

          三單元測(cè)試卷

          一、看拼音,寫漢字。

          yùyánwánɡyánɡbǔláoyánɡjuàn

         。ǎǎǎ

          bǎshìdiāozǒujiēfānɡhòuhuǐ

         。ǎǎǎǎ

          pánchányìnɡyàokūlónɡquànɡào

          ()()()()

          二、選擇正確的讀音。

          1、節(jié)氣不饒人哪(nanǎ)。

          2、我們不能讓藏胞來(lái)年挨(āiái)餓。

          3、平明尋白羽,沒(méi)在石棱中(zhōngzhòng)。

          4、李將軍射中(zhōngzhòng)的不是老虎。

          5、那白羽箭深深地扎(zhāzhá)進(jìn)了石頭里。

          三、選詞填空

          果然居然

          1、這么重要的事他()給忘了。

          2、小明試了試,聲音()沿著木板饒了過(guò)來(lái)。

          發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)覺(jué)

          1、電燈是愛(ài)迪生()的。

          2他專心了,連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)有()。

          3、科學(xué)家在那個(gè)地方()了一個(gè)大油田。

          四、重新排列下列次序混亂的句子。

         。ǎ┪覀冝D(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué),名叫仇小光。

         。ǎ┫抡n后,我翻了一《新華字典》。

         。ǎ┥险n時(shí),老師喊qiu小光發(fā)言。

          ()原來(lái),這是一個(gè)多音字。

         。ǎ┪衣(tīng)了百思不解,chou小光怎么變成了qiu小光呢?

         。ǎ┊(dāng)姓就讀qiu。

          五、照樣子寫句子。

          例:我看望外公。

          我(去鄉(xiāng)下)看望(管理果園的)外公。

          1.小蜜蜂在唱歌。_____________________________________

          2.浪花涌上沙灘。____________________________________

          3.教室里坐滿了學(xué)生。_____________________________________

          4.天多冷啊,李平穿上了上衣和手套。

          六、你能按要求完成下列句子的練習(xí)嗎?

          1、照樣子,把下列句子換個(gè)說(shuō)法,使句子的意思不變。

          例:這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

          這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

          1認(rèn)真學(xué)習(xí)正是好學(xué)生的表現(xiàn)。

          2翠鳥美麗機(jī)靈,我們不喜歡它嗎?

          2、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。

          1我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。

          2我不用箭,只要一拉弓,這只大雁就能掉下來(lái)。

          3、把下列詞語(yǔ)排列成句子,再加上標(biāo)點(diǎn)。

          無(wú)邊無(wú)際宇宙飛船太空的飛上了

          七、回顧課文內(nèi)容,再填空。

          1、“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)寓言告訴我們

          。

          2、更羸是一個(gè)的人。

          3、《畫楊桃》一課中的父親要求“我”做到。

          4、小徒弟的畫能得到畫師的稱贊,是因?yàn)椤?/p>

          八、閱讀短文,完成后面的練習(xí)。

          王大伯拿起一根被剪掉的枝條對(duì)我說(shuō):“你別看這根枝條很粗壯,其實(shí)它光吸收營(yíng)養(yǎng),不結(jié)果實(shí),我們把它叫做‘徒長(zhǎng)枝’。這些‘徒長(zhǎng)枝’長(zhǎng)得可快啦。不剪掉它,到了夏天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái),把許多養(yǎng)分奪走;還會(huì)影響通風(fēng),使‘結(jié)果枝’見(jiàn)不到陽(yáng)光。”王大伯指著那些留下的枝條對(duì)我說(shuō):“來(lái)年就靠它們結(jié)桃子呢!只有把‘徒長(zhǎng)枝’剪掉,才能保證桃子結(jié)得多,長(zhǎng)得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀!

          1、什么叫“徒長(zhǎng)枝”?______________________________________

          2、“徒長(zhǎng)枝”有什么危害?___________________________________

          九、我的大作。(25分)

          材料:一天,小猴子在野地里玩。他看見(jiàn)小貓哭了,便問(wèn):“小貓,你怎么了?”小貓說(shuō):“獅子要吃我,他一會(huì)兒就來(lái)。”小白兔搖搖長(zhǎng)耳朵說(shuō):“我來(lái)對(duì)付這只可惡的獅子。”

          小猴子是怎么樣對(duì)付獅子的呢?請(qǐng)你以上面材料作為故事的開(kāi)頭,充分展開(kāi)你想象,寫一篇童話故事,題目自擬。

          要求:內(nèi)容要具體、生動(dòng)、合理。

         

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