教學(xué)內(nèi)容：教材第８７練習(xí)十六第１２～１８題，練習(xí)十六后的思考題。
教學(xué)要求：使學(xué)生進一步掌握分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路和解題方法，能正確解答稍復(fù)雜的分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題，以及工程問題。提高學(xué)生分析解答應(yīng)用題的能力。
教學(xué)過程：
一、揭示課題
今天，我們繼續(xù)復(fù)習(xí)分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題。
二、復(fù)習(xí)基本方法
�。保釂枺航獯鸱謹�(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題，可以按怎樣順序分析思考？
２．分數(shù)乘法應(yīng)用題。
（１）校園里有桂樹２８棵，玉蘭樹棵數(shù)是桂數(shù)的七分之六，玉蘭樹有多少棵？
�。ǎ玻┬@里有桂樹２８棵，玉蘭樹棵樹比桂樹少七分之一，玉蘭樹有多少棵？
指名學(xué)生口答算式，老師板書，讓學(xué)生說說怎樣想的。
�。常謹�(shù)除法應(yīng)用題。
�。ǎ保┬@里有玉蘭樹２１棵，正好是桂樹棵樹的七分之六。桂樹有多少棵？
�。ǎ玻┬@里有玉蘭樹２１棵，正好比桂樹棵樹多七分之一，桂樹有多少棵？
指名學(xué)生口答方程，老師板書。
提問：這兩題為什么都用方程解？為什么列出的方程不一樣？
你認為，這里的應(yīng)用題分析數(shù)量關(guān)系也要注意什么？
４．小結(jié)。
三、綜合練習(xí)。
�。保鼍毩�(xí)十六第十二題。
要求學(xué)生根據(jù)問題列出２個算式。（指名一人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上）
集體訂正，讓學(xué)生說說各是怎樣想的，按怎樣的數(shù)量關(guān)系式列式的。
�。玻鼍毩�(xí)十六第１３題。
（１）指名三人板演，其學(xué)生做在練習(xí)本上。
�。ǎ玻┨釂枺旱冢ǎ玻╊}與第（１）題比，有什么相同和不同的地方？為什么都用算術(shù)方法解答？
�。ǎ常┨釂枺旱冢ǎ常╊}與第（２）題相比，有什么相同和不同的地方？解題時都是按怎樣的數(shù)量關(guān)系式列式子的？
�。常鼍毩�(xí)十六第１４題。
讓學(xué)生說一說這兩題數(shù)量關(guān)系，強調(diào)根據(jù)題意，一桶油的重量減去第一次用去的，再減去第二次用去的，就等于剩下的重量。
指名學(xué)口答，老師板書。
提問：解題過程中有那些是相同的？哪里不同？為什么？
四、課堂小結(jié)
提問：解答分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的基本過程怎樣？解題時還應(yīng)該注意什么問題？
五、講解思考題。
學(xué)生讀題。
提問：第二次降低的是哪個價格的百分之十五？想一想第一次降后的價格可以看做原價的百分之幾？
請同學(xué)們課后思考一下怎樣算，自己試一試。
六、課堂作業(yè)
１．完成練習(xí)十六第１４、１５題的計算。
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