教學(xué)內(nèi)容：教材57-59頁(yè)整數(shù)、小數(shù)的意義、數(shù)位順序和讀寫方法，練一練，練習(xí)十一1-5題

　　教學(xué)要求：

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握整數(shù)、小數(shù)的意義，掌握整數(shù)、自然小數(shù)、小數(shù)之間的區(qū)別與聯(lián)系，加深對(duì)整數(shù)、小數(shù)概念的理解與認(rèn)識(shí)。

　　2、 學(xué)生鞏固整數(shù)、小數(shù)的讀寫方法，會(huì)正確比較整數(shù)、小數(shù)的大小。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題

　　同學(xué)們經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)完了小學(xué)數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們將進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的總復(fù)習(xí)，通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　總復(fù)習(xí)共分七節(jié)內(nèi)容安排，今天復(fù)習(xí)第一節(jié)整數(shù)和小數(shù)中的整、小數(shù)的意義和讀寫方法（板書(shū)課題）

　　二、復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)意義

　　1、 整理整數(shù)的概念。

　　提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)數(shù)一數(shù)這盒一共有多少支粉筆？用什么數(shù)來(lái)表示呢？（板書(shū)1、2、3……）

　　提問(wèn)：如果這盒子里一支粉筆也沒(méi)有，用什么表示呢（板書(shū)0）

　　提問(wèn)：0和1、2、3……這些數(shù)我們都叫它做什么數(shù)呢（板書(shū)：自然數(shù)）

　　指出：0和1、2、3……都是自然數(shù)，自然數(shù)是整數(shù)（板書(shū)：整數(shù)自然數(shù)：0和1、2、3……  自然數(shù)（小于0的）

　　想一想：自然數(shù)是整數(shù)，能不能說(shuō)整數(shù)是自然數(shù)呢？為什么？（完整上述板書(shū)）

　　2、 學(xué)生練習(xí)

　　做“練一練”第12題

　　第1題在書(shū)中劃出后，口答；第2題，口答。

　　3、 整理小數(shù)的概念

　　（1） 提問(wèn)：第1題里的3.26和0.4是什么數(shù)。

　　讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)“練一練”第3題里小數(shù)各表示什么意思。

　�。�2） 自學(xué)教材

　　什么是小數(shù)？小數(shù)怎樣分?jǐn)?shù)叫？（板書(shū)小數(shù)）它與整數(shù)有什么聯(lián)系，學(xué)生自學(xué)57頁(yè)回答后（板書(shū)：）

　　有限小數(shù)

　　整數(shù)“1”平均分  小數(shù)               循環(huán)小數(shù)

　　無(wú)限小數(shù)

　　無(wú)限不循環(huán)小數(shù)（如a=3,1415……）

　　追問(wèn)：循環(huán)小數(shù)是什么小數(shù)

　　根據(jù)板書(shū)小結(jié)小數(shù)的意義和分類。

　　三、復(fù)習(xí)數(shù)位順序和讀寫方法

　　1、 復(fù)習(xí)計(jì)算千位和數(shù)位概念

　　出示小數(shù)3708.427

　　指名說(shuō)一說(shuō)小數(shù)點(diǎn)左邊和右邊也依次每一位上的計(jì)數(shù)4位。

　　提問(wèn)：計(jì)數(shù)千位“十”和“十分之一”所占的位置是什么數(shù)位。

　　指出：每個(gè)計(jì)數(shù)千位所占的位置，叫做數(shù)位。

　　提問(wèn)：指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這個(gè)數(shù)里小數(shù)點(diǎn)左邊和右邊依次各是哪些數(shù)位？

　　2、 整理數(shù)位順序表。

　　請(qǐng)同學(xué)們按照數(shù)位順序，填寫58頁(yè)上的數(shù)位順序表，并分清整數(shù)部分的數(shù)級(jí)。

　　同時(shí)用小黑板出示，一人板演，集體訂正。

　　提問(wèn)：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)千位間的進(jìn)率是幾？我們學(xué)習(xí)的整數(shù)，、小數(shù)都幾進(jìn)制級(jí)。

　　說(shuō)明：我們讀數(shù)、寫數(shù)時(shí)就要按照數(shù)位順序表一級(jí)一級(jí)的讀或?qū)憽?/p>

　　3、 復(fù)習(xí)讀寫方法

　　提問(wèn)：整數(shù)怎樣讀數(shù)？怎樣寫數(shù)？

　　小數(shù)要怎樣讀？怎樣寫？

　　4、 學(xué)生練習(xí)

　�。�1） 讀出下面各數(shù)

　　4003    40034003   3043000000

　　指出：讀整數(shù)時(shí)，每四位一級(jí)，每級(jí)按個(gè)級(jí)上的數(shù)讀，并讀出級(jí)名“萬(wàn)”或“億”。

　　（2） 寫出下面各數(shù)。

　　三千五百    三千五百萬(wàn)三千五百   十二億三千五百萬(wàn)

　　三人板演，全體練習(xí)，集體訂正，指出注意點(diǎn)

　　（3） 做練一練4、5題

　　第4題指名讀第5題兩人板演，齊練集體訂正。

　　四、綜合練習(xí)

　　1、 做練習(xí)十一第一題

　　學(xué)生做在課本上，口答，訂正。

　　2、 做練習(xí)十一第2、3題

　　學(xué)生做在課本上，口答，訂正。

　　3、 做練習(xí)十一第一線題。

　　學(xué)生做在課本上，口答，訂正。

　　五、課堂小結(jié)

　　說(shuō)明本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)。

　　六、課堂作業(yè)

　　練習(xí)十四第5題。