教學內(nèi)容：教科書P33頁 “練習與應用”（1-3）

　　教學要求：

　　1、引導學生以小組討論的方式，對本單元所學內(nèi)容進行梳理，進一步完善有關長方體和正方體的認知結構。

　　2、通過練習鞏固本單元的基礎知識，形成知識體系。

　　3、進一步培養(yǎng)學生的空間觀念。

　　教學重點與難點：

　　對本單元所學內(nèi)容進行梳理，進一步完善有關長方體和正方體的認知結構。

　　學前準備：小黑板

　　教學過程：

　　一、口答：

　　1、長方體、正方體的特征。

　　2、什么叫表面積？

　　3、什么是體積？

　　4、什么是容積？

　　5、常用的體積單位有哪些？

　　常用的容積單位有哪些?

　　6、怎樣求長方體、正方體的表面積、體積？

　　通過回答上述問題，回顧本單元的有關概念。

　　二、做練習：

　　1、填空：

　�。�1）長方體有（    ）個面，（   ）條棱，（    ）個頂點，相對的棱長度（  ），相對的面（         ）。

　�。�2）正方體有（    ）個面，（  ）條棱（       ）個頂點；它的棱（   ），每個面（         ）。

　　（3）長方體或正方體（  ）叫做它們的表面積。

　�。�4）物體所占（           ）叫做物體的體積。

　　（5）容器所能容納物體的（ ）叫做容器的容積。

　　進一步鞏固上面復習的內(nèi)容。

　　2、在下表內(nèi)填上合適的數(shù)：

　　a（厘米） b（厘米） 底面積

　　（平方厘米） h（厘米） 表面積

　�。ㄆ椒嚼迕祝� 體積

　　（立方厘米）

　　長方體 18 12

　　正方體   8.1

　　。

　　3、單位的化聚：

　　3.6平方米=（         ）平方分米

　　3.6立方米=（         ）立方分米

　　350平方厘米=（         ）平方分米

　　480立方厘米=（         ）立方分米

　　50立方分米=（           ）立方米

　　4.3升=（   ）毫升=（      ）立方厘米

　　5200毫升=（    ）升=（     ）立方分米

　　先填空，然后指名回答；

　　說出填空的根據(jù)。

　　三、作業(yè)：

　　P33    1、2

　　板書設計

　　相鄰體積單位之間的進率

　　1立方分米＝1000立方厘米

　　1立方米＝1000立方分米