課題:分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘(一)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　教科書P3~4頁的例1,完成第5頁"練一練"的題目和練習(xí)一的第1~8題.

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1,使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘的意義和計(jì)算法則,知道計(jì)算時(shí)能約分的先約分再相乘比較簡便.

　　2,在知識的探索與小結(jié)中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的類推,比較和概括等思維能力和學(xué)生的計(jì)算能力.

　　3,在解題中,培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣.

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　在知識的探索中,讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能夠正確的進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算.

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　讓學(xué)生能夠正確,熟練的進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算.

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　卡片等.

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　過程目標(biāo)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　反思

　　復(fù)習(xí)鋪墊

　　通過分類與交流,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)加數(shù)相同的分?jǐn)?shù)加法與加數(shù)相同的整數(shù)加法一樣,可以用乘法來表示.使學(xué)生初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義.

　　1,根據(jù)特征分一分:

　　2/3+3/5= 2/9+2/9=

　　1/4+1/4+1/4= 3/8+1/8=

　　7+9= 3+3+3+3+3+3=

　　等8題.

　　2,計(jì)算各題.

　　3,引導(dǎo)學(xué)生觀察加數(shù)相同的加法,從3+3+3+3+3+3這題出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生思考加數(shù)相同的分?jǐn)?shù)加法題也可以用乘法表示.

　　1,學(xué)生觀察題目,交流引出根據(jù)加數(shù)相同與否分為二類.

　　2,獨(dú)立算算后交流口答.

　　3,思考交流,用乘法表示加數(shù)相同的分?jǐn)?shù)加法.

　　探究新知

　　在列式交流中,讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同.在方法的交流中,并能結(jié)合例子說說意義.提高學(xué)生的類推能力與歸納能力.

　　1,出示題目:(例題)

　　A,讀題,說說題意.

　　B,讓學(xué)生嘗試列式解答.

　　C,組織交流列式情況.

　　D,引出分?jǐn)?shù)乘法的意義.

　　E,引導(dǎo)說說分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義.

　　2,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)式題的計(jì)算.

　　A,讓學(xué)生嘗試計(jì)算.

　　B,引導(dǎo)歸納小結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法.

　　C,引導(dǎo)學(xué)生為了計(jì)算簡便,能約分的要先約分,然后再乘.

　　A,理解題目意思.

　　B,根據(jù)理解列出算式.

　　C,交流說說列出的算式與表示的意思.

　　D,說說分?jǐn)?shù)乘法的意義.

　　E,全班交流后舉列說說意義.

　　A,嘗試計(jì)算后交流說說計(jì)算時(shí)的想法.

　　B,交流說說計(jì)算方法.

　　C,學(xué)習(xí)與理解.

　　知識運(yùn)用

　　通過練習(xí),讓學(xué)生能夠正解的運(yùn)

　　一,填一填,說一說:

　　完成P5練一練的第1題,

　　P7第1,2題.

　　學(xué)生根據(jù)要求填寫,交流結(jié)果,并說說表示的意義.

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　過程目標(biāo)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　反思

　　知識運(yùn)用

　　用知識解答分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的式題,提高學(xué)生的知識運(yùn)用能力.

　　二,算一算:

　　完成P5練一練的第3,2題.

　　三,應(yīng)用題:

　　完成P7的第5,6題.

　　獨(dú)立完成題目,口答交流,舉例說說計(jì)算過程.

　　讀題分析后列式解答與交流.

　　課堂小結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲

　　重點(diǎn)說說意義與計(jì)算方法.

　　課堂作業(yè)

　　完成P7的第3,4,7,8題.