教學(xué)內(nèi)容：教科書第42、43頁(yè)練習(xí)七第9-14題及思考題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。

　　2、通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、通過(guò)練習(xí)，初步了解分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備教學(xué)光盤

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　關(guān)于分?jǐn)?shù)，你了解了哪些知識(shí)？

　　二、基本練習(xí)

　　1．完成練習(xí)七9、10

　　說(shuō)一說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是什么？各有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位？

　　2．完成練習(xí)七11

　　（1）讀出分?jǐn)?shù)，說(shuō)出這個(gè)分?jǐn)?shù)表示什么意義？分?jǐn)?shù)單位是什么？

　�。�2）找一找哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？

　　3．完成練習(xí)七12

　　說(shuō)說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)表示什么意義？

　　把誰(shuí)看作單位“1”把誰(shuí)平均分成幾份？

　　4．完成練習(xí)七13

　　獨(dú)立完成

　　把誰(shuí)看作單位“1”平均分成幾份？為什么？

　　5．完成練習(xí)七14

　�。�1）說(shuō)說(shuō)你是怎么理解題意的？

　　（2）學(xué)生畫一畫。

　　（3）交流，展示畫出的各種圖形。

　　三、發(fā)展練習(xí)：

　　指導(dǎo)完成思考題。

　�。�1）學(xué)生小組討論完成。

　�。�2）集體交流。說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？

　　四、全課總結(jié)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，有什么收獲？還有哪些疑問(wèn)？

　　五、作業(yè)：

　　補(bǔ)充習(xí)題

　　課后小記：

　　還是要注重真正理解將誰(shuí)看作單位“1”，平均分成幾份？

　　還是要注重真正理解將誰(shuí)看作單位“1”，平均分成幾份？