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        小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教案

        2009-07-16 13:01:18     下載試卷     標(biāo)簽:六年級(jí) 百分?jǐn)?shù) 教案

          【教學(xué)內(nèi)容】

          義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)(上冊(cè))第98頁(yè)例1和試一試、練一練。

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1.讓學(xué)生在教師所創(chuàng)設(shè)的情境中感受為什么需要產(chǎn)生百分?jǐn)?shù),理解百分?jǐn)?shù)的意義;學(xué)會(huì)正確地讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù),理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別。

          2.在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中,體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí),培養(yǎng)良好的數(shù)感。培養(yǎng)學(xué)生積極思考、敢于質(zhì)疑的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          理解百分?jǐn)?shù)的意義。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          百分?jǐn)?shù)意義的理解及百分?jǐn)?shù)數(shù)感的培養(yǎng);理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。

          【教學(xué)過(guò)程】

          一、板書(shū)揭示課題

          師:課前讓同學(xué)們找生活中的百分?jǐn)?shù),找著了嗎?

          今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)。(板書(shū):百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí))

          二、創(chuàng)設(shè)情境,初步感受百分?jǐn)?shù)

          項(xiàng)目

          姓名

          投中次數(shù)

          陸老師

          16

          姚  明

          13

         、俪鍪荆涸谝淮瓮痘@大賽中,

          師:根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)你能看出陸老師和姚明誰(shuí)投籃更準(zhǔn)嗎?為什么?(不知道投籃次數(shù))

         、陔娔X繼續(xù)呈現(xiàn):

          項(xiàng)目

          姓名

          投中次數(shù)

          投籃次數(shù)

          陸老師

          16

          25

          姚  明

          13

          20

          師:現(xiàn)在可以比較了嗎?

          ③邀請(qǐng)學(xué)生一起參加比賽

          項(xiàng)目

          姓名

          投中次數(shù)

          投籃次數(shù)

          陸老師

          16

          25

          姚  明

          13

          20

          ×××

          師:必須知道這位同學(xué)的什么條件況?(投中次數(shù)和投籃次數(shù))

          項(xiàng)目

          姓名

          投中次數(shù)

          投籃次數(shù)

          投中次數(shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾(投中的比率)

          陸老師

          16

          25

          姚  明

          13

          20

          ×××

          ×

          ×

          補(bǔ)充數(shù)據(jù),出示表格:

          師:觀察這張表,我們?nèi)送吨写螖?shù)各占投籃次數(shù)的幾分之幾?

          師;能一眼看出我們?nèi)l(shuí)的投籃水平最高,誰(shuí)的投籃水平最低嗎?你打算怎么辦?(通分)

          項(xiàng)目

          姓名

          投中次數(shù)

          投籃次數(shù)

          投中次數(shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾(投中的比率)

          化成分母是100的分?jǐn)?shù)

          陸老師

          16

          25

          姚  明

          13

          20

          ×××

          ×

          10

          師:三個(gè)分母為100的分?jǐn)?shù)表示什么。

          屏幕顯示:陸老師投中次數(shù)占投籃次數(shù)的64/100 。

          姚明投中次數(shù)占投籃次數(shù)的65/100。

          ×××投中次數(shù)占投籃次數(shù)的(  )/100。

          師:把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)由什么好處?(便于比較)

          師:因?yàn)楸阌诒容^,日常生活中產(chǎn)生了百分?jǐn)?shù)。我們可以把這些分母是100的分?jǐn)?shù)都寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。(顯示百分?jǐn)?shù)的形式)

          師:這三句話中的百分?jǐn)?shù)都表示什么呢?

          板書(shū):都表示投中次數(shù)占投籃次數(shù)的百分之幾

          三、自己動(dòng)手,嘗試探索百分?jǐn)?shù)的意義。

          師:因?yàn)榘俜謹(jǐn)?shù)便于比較,在日常生活中應(yīng)用很廣泛。我們一起來(lái)欣賞。(課件演示)

          師:拿出老師發(fā)給你們小組的表格,從自己找的百分?jǐn)?shù)或老師提供的百分?jǐn)?shù)中找出一個(gè)你們覺(jué)得很有意思的百分?jǐn)?shù),通過(guò)討論,小組合作完成這張表格。師巡視,指導(dǎo)填表。

          百分?jǐn)?shù)意義調(diào)查研究表

          摘錄

          這個(gè)百分?jǐn)?shù)是(                   )和(                             )比較的結(jié)果。

          這個(gè)百分?jǐn)?shù)表示(                          )是(                         )的(                  )。

          四、學(xué)生交流,正確構(gòu)建百分?jǐn)?shù)的意義

          生交流、展示

          師:欣賞了這么多的研究成果,你知道百分?jǐn)?shù)表示什么了嗎?

          板書(shū):一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù),

          師:這句話中有幾個(gè)數(shù)?(兩個(gè))對(duì),其實(shí)百分?jǐn)?shù)表示的是兩個(gè)數(shù)之間的一種關(guān)系,是一種倍數(shù)關(guān)系。百分?jǐn)?shù)又叫做百分率或百分比。

          (齊讀概念)

          五、基本練習(xí),全面理解百分?jǐn)?shù)的意義

          師:認(rèn)識(shí)了百分?jǐn)?shù)的意義,我們一起來(lái)看這樣幾道題如何解決。

          1. 練一練:下面每個(gè)大正方形都表示“1”,圖中涂色的部分和沒(méi)有涂色的部分各占“1”的百分之幾?

          2.試一試:根據(jù)下面每個(gè)百分?jǐn)?shù)的意義填空。

         、賹W(xué)校合唱隊(duì)中,男生人數(shù)是女生的45%。

          男生人數(shù)是女生的(      )/100;男生與女生的人數(shù)比是(    )︰100。(溝通百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、百分比的關(guān)系)

         、诹昙(jí)一班學(xué)生的近視率是20%。(溝通百分?jǐn)?shù)與百分率的關(guān)系)

         。      )的人數(shù)占全班人數(shù)的20%。(通過(guò)這句話你還想到了什么百分?jǐn)?shù)由此及彼)

         、垡槐緯(shū)已看了40%(開(kāi)放性)

         。       )是(      )的(     )%。(還可以怎么填?)

          六、找異同,深刻理解百分?jǐn)?shù)的意義

          動(dòng)畫(huà)演示:認(rèn)識(shí)了百分?jǐn)?shù)的意義,歡歡和迎迎兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)論。

          1米長(zhǎng)的繩子,用去了61/100,還剩下39%米。(一個(gè)說(shuō)對(duì),一個(gè)說(shuō)錯(cuò))

          師:你贊成誰(shuí)的意見(jiàn)?為什么?

          討論得出分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別

          聯(lián)系

          區(qū)別

          分?jǐn)?shù)

          百分?jǐn)?shù)是特殊的分?jǐn)?shù)

          既可以表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,

          也可以表示具體數(shù)量

          百分?jǐn)?shù)

          只表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,

          并不表示具體的數(shù)量

          七、提高練習(xí),充分體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)的意義

          1.選擇合適的百分?jǐn)?shù)填空。

          108%    45%    98%    99%    100%   55%      2%

         、傩∶鞯陌职质莻(gè)著名的牙科醫(yī)生,經(jīng)他主治的牙病治愈率達(dá)到(     )。

          ②一個(gè)工廠從一批產(chǎn)品中抽出200件,經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),有198件合格,合格率是(     )。

          ③某車(chē)間經(jīng)過(guò)技術(shù)改良,現(xiàn)在每月的產(chǎn)量是原來(lái)的(     )。

         。▎(wèn):為什么選擇108%?其它百分?jǐn)?shù)合適嗎?)

          ④一本書(shū)已經(jīng)看了(    ),還剩下全書(shū)的(     )。

         、菸覈(guó)神舟飛船從神舟一號(hào)到神舟七號(hào)發(fā)射全部成功,發(fā)射成功率是(      )。

          2. 甲:我們學(xué)校的女生人數(shù)占49%;乙:我們學(xué)校的女生人數(shù)也占49%。這兩個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)一定相等嗎?為什么?

           

        來(lái)源:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)

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