一、教材分析
"說說自己的看法"是指在討論問題時，能對所要討論的問題談?wù)勛约旱目捶�。討論問題是我們學(xué)習(xí)、工作和生活中經(jīng)常碰到的，離不開的一種學(xué)習(xí)方式。在討論中樂于說說自己的看法，除了能提高自己的聽說能力，還可以提高我們對事物的認(rèn)識，鍛煉我們的膽略，加強(qiáng)與他人的溝通。
本冊課文較之上冊課文，在聽說訓(xùn)練方面更注重臨場發(fā)揮，對聽辨能力要求高，還應(yīng)加強(qiáng)語言組織能力的訓(xùn)練。本次聽說訓(xùn)練不僅要求聽清別的的意見，還要做出分析，并大膽講清自己的看法。
教材分"聽說要求""聽說內(nèi)容""聽說提示"三部分。第三部分提示基本方法，在聽清別人的意見之后，明確自己的看法，再把自己的看法有條理地表達(dá)出來。
二、教學(xué)目標(biāo)
1能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。
2培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。
三、教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點：聽清楚別人的意見，敢于發(fā)表自己的意見，并說得有條理。
教學(xué)難點：講清自己的意見并把語句組織好，講行有條有理。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：了解班級學(xué)生平時參與討論的情況，一次模擬小組討論的錄音。
五、教學(xué)時間：1課時
六、教學(xué)過程
1聽錄音，揭示課題。
播放模擬小組討論的錄音，仔細(xì)聽，他們在干什么？（他們在討論怎樣幫助遭災(zāi)的同學(xué)方強(qiáng)克服困難的事。）
討論是我們?nèi)粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)、工作時經(jīng)常采用的方式，遇到某些問題或某件事情，人們在一起說出自己的看法，有利于問題或事情的解決。所以在討論問題時敢于發(fā)表自己的意見、看法很重要，同時，還可以提高對事物的認(rèn)識，鍛煉聽說能力。今天節(jié)聽說訓(xùn)練課，我們就要學(xué)習(xí)在講論時，怎樣對討論的問題說說自己的看法。揭題。
2指導(dǎo)學(xué)生明確切本次訓(xùn)練的要求和內(nèi)容。
自學(xué)課文1-2部分，討論兩個問題。
（1）這次聽說訓(xùn)練的要求是要求什么？
（2）這次聽說訓(xùn)練的內(nèi)容有哪些？
3指導(dǎo)學(xué)生掌握本次訓(xùn)練的基本方法。
�。�1）討論問題時，怎樣把自己的看法有條有理說清楚呢？（先自學(xué)課文第3部分找答案，結(jié)合課文再聽模擬討論錄音--"怎樣幫助方強(qiáng)同學(xué)克服火災(zāi)所造成成的困難？"）
�。�2）檢查自學(xué)和聽錄音效果。（首先要明確自己的態(tài)度，應(yīng)發(fā)揚友愛精神。然后想想可從哪幾方面去幫助方強(qiáng)，比如開募捐活動、節(jié)省零用錢、有錢捐錢、有物捐物、幫方強(qiáng)補課等。最后，把想好的內(nèi)空有條有理地說出來。）
�。�3）因為是討論，所以光有自己的看法還不夠。如果別人先說，你就要仔細(xì)聽別的意見，然后修改自己要說的內(nèi)容，積極爭取發(fā)言，勇于發(fā)表意見。那么怎么修改呢？
�、俸蛣e人重復(fù)的意見、看法就不必具體說了，只要表態(tài)就可以了。
�、谟醒a充的要先表示自己的看法相同，再把補充的內(nèi)容具體說明。
③如有不同的思考角度，要先簡要地說出自己的思考角度，再方具體的內(nèi)容。
�、苡邢喾吹目捶ㄒ惨f明自己的態(tài)度，然后說出理由和看法。
4全班分小組，選擇課文中一個問題展開討論。
（1）明確討論程序：審題、討論、評議。
�。�2）指名1-2組，把討論情況向全班匯報，集體評議。（有困難的班級，可先由老師提出幾個具體問題，再讓學(xué)生討論。）
5總結(jié)
討論是一種常用的學(xué)習(xí)方法，討論問題時，先要仔細(xì)聽清別人的發(fā)言，再大膽地、有條理地講清自己的看法。積極參與討論，除了能提高自己的聽說能力，還可以培養(yǎng)自己分析、解決問題的能力，提高對事物的認(rèn)識，鍛煉我們的膽略，加強(qiáng)與他人的溝通。
