教學(xué)要求

　　1． 知識(shí)與技能

　　明確“幸福”的含義，引導(dǎo)學(xué)生在生活中尋找幸福。

　　2． 過程與方法

　　（1）通過上節(jié)課了解的內(nèi)容，感悟文章的中心。

　�。�2）理解“領(lǐng)悟”一詞的含義。

　　3． 情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，做一個(gè)有益于他人有益于社會(huì)的幸福的人。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵

　　明白“幸福”的含義，理解“領(lǐng)悟”一詞的含義

　　教具準(zhǔn)備

　　課件、課文插圖、出示投影片斷

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1．填空。

　　十年前：三個(gè)牧童      。

　　十年中，三個(gè)孩子都做了有益于人類的勞動(dòng)。第一個(gè)孩子   ；

　　第二個(gè)孩子；第三個(gè)孩子

　�。凰麄兺ㄟ^勞動(dòng)明白了

　　2．出示插圖

　�。�1）學(xué)生說出圖意

　　十年前  十年中      十年后

　　三個(gè)牧童 挖井      學(xué)醫(yī)生 讓病人恢復(fù)健康     領(lǐng)悟幸福的真正含義，幸福就

　　智慧姑娘 祝福做工作 對(duì)別人有用      在有益于人類的勞動(dòng)中

　　耕地    養(yǎng)活許多人

　　為他們高興

　　3．投影片斷

　　“我非常高興你們信守諾言。”姑娘說，“我都聽到了，你們的話已經(jīng)證實(shí)：你們領(lǐng)悟了，幸福就在于有益于人類的勞動(dòng)中。”

　　“你是誰？”三個(gè)人異口同聲地問。

　　我是智慧的女兒，她說完就消失了。

　�。�1）男女分角色讀

　�。�2）討論

　�、�“領(lǐng)悟”一詞什么含義？

　�、谀隳苷�?wù)勗趺蠢斫?ldquo;智慧的女兒”嗎？

　�、蹍R報(bào)

　　Ⅰ “領(lǐng)悟”的意思是“領(lǐng)會(huì)、理解”。在文中，智慧的女兒肯定了三個(gè)孩子已經(jīng)領(lǐng)會(huì)（理解）了幸福的真正含義，三個(gè)孩子通過自己的親身經(jīng)歷領(lǐng)會(huì)（理解）了幸福就在于有益于人類的勞動(dòng)中。

　　Ⅱ 因?yàn)檫@個(gè)姑娘像一位良師益友，引三個(gè)孩子去領(lǐng)會(huì)幸福是含義，幫助他們健康地成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，所以說她是智慧的女兒。

　�、� 齊讀片斷

　　三、復(fù)述故事

　　1．小組分述故事。

　　2。指名復(fù)述故事