一、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《灰椋鳥》一課，知道了灰椋鳥的樣子（出示圖片）引述——“尖尖的嘴……
師：貌不驚人的灰椋鳥為什么會(huì)有如此大的魅力吸引作者和他的同伴在一個(gè)下午前去林場(chǎng)觀看呢？
二、學(xué)習(xí)3--5自然段
過渡：1、請(qǐng)同學(xué)們打開書，用自己喜歡的讀書方法快速讀3--5自然段。
2、交流：什么原因使作者前去觀看灰椋鳥？
學(xué)習(xí)第4自然段
1、是啊，灰椋鳥歸林場(chǎng)十分壯觀，你又是從哪兒體會(huì)出來的呢？
再讀第4自然段，劃出相關(guān)語句，和同桌交流一下你的感受。
2、生自由讀文、劃句子、交流。
3、全班交流：（相機(jī)出示句子及圖片）
A、“它們大都是整群整群……從我們頭項(xiàng)飛過”
�、僦该x，評(píng)價(jià)：你們聽出灰椋鳥歸林時(shí)的壯觀了嗎？
�、谀銖哪男┑胤襟w會(huì)出壯觀的？
“整群整群”、“巨大”、“一批又一批”、“浩浩蕩蕩”
�、墼僮x句子體會(huì)壯觀
B、“沒有幾分鐘……，聽到它們的叫聲！”
�、僦该x
�、诶斫�“排空而至”
“排空而至”什么意思？
看圖，師引述：看，沒過幾分鐘——它們大都是——這時(shí)的灰椋鳥真可謂是“排空而至”��！
4、同學(xué)們，當(dāng)我們看到灰椋鳥歸林時(shí)，在天空中美麗的聲勢(shì)浩大隊(duì)形，聽到它們?nèi)缋装愕慕新�，你想說什么呢？
讓我們呈現(xiàn)灰椋鳥歸林時(shí)的壯觀場(chǎng)面吧！另一組讀第1句，緊接著第二、二組讀第2句，然后一二三組讀第3句，最后全班讀第4句。
5、從同學(xué)們的朗讀中，老師真切地體現(xiàn)到了灰椋鳥歸林時(shí)壯觀，勞作了一天的灰椋鳥為什么要如此浩浩蕩蕩歸林呢？
①交流：因?yàn)榱种杏杏H人，有伙伴……
②你從哪兒看出來的呢？（相機(jī)出示句子）
�、蹘煟菏前。种杏杏H人，它們要與親人團(tuán)聚，分享食物；林中有伙伴，它們與伙伴共敘友情，互訴衷腸。
�、軇谧髁艘惶斓幕议ｘB回到林中在說些什么呢？（播放聲音）
A、想象說話
B、指導(dǎo)朗讀（指名讀：我們能否從他的朗讀中感受到快樂？）
讓我們帶著愉快的心情美美讀一讀�。�
C、讓我們走近灰椋鳥的家看看（指名讀3自然段相關(guān)句子）
D、灰椋鳥對(duì)他的家長滿意嗎？從哪兒看出來的？
出示句子：一開始……投入刺槐林（抓住“投”品味灰椋鳥對(duì)家園的熱愛！）
E、林子是它們成長的搖籃，避風(fēng)港灣，遠(yuǎn)行的加油站，讓我們?cè)俑惺芤幌滤麄兊目鞓�，齊讀！
學(xué)習(xí)第五自然段
1、夕陽漸漸西沉，晚霞染紅了天空，也染紅了剌槐林和竹林，原本就很美麗的灰椋鳥的家園此刻變得更加浪漫而溫馨，整個(gè)剌槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部。（出示圖片）
同學(xué)們，你們贊成把“剌槐林和竹林說成一個(gè)天然的俱樂部嗎？”
2、讀讀第5小節(jié)，和你的同桌交換一下意見！
3、師生交流：
①“俱樂部”是什么？
�、谀阗澇蓡幔坷碛赡�？（灰椋鳥在林中唱歌、跳舞）
A、“看，這幾只剛落在枝……在翩翩起舞呢！”
a. 嘴尖尖，背灰灰，黑乎乎的灰椋鳥作者認(rèn)為它此刻美嗎？它怎么一下從灰姑娘變成美麗的公主了呢？
b. 指名讀（評(píng)價(jià)：美嗎？）
c. 再讀，你還體會(huì)到了什么？（快樂）帶著快樂的心情朗讀！
B、“樹林內(nèi)外……如驚濤拍打岸灘”
a.作者用比喻的修辭手法，把什么比作飛瀑落入深澗，驚濤拍打岸灘？
從這個(gè)打比方的句子你體會(huì)到了什么？
③（播放聲音），聽，他們?cè)诔┦裁茨兀?/p>
�、芑议ｘB生活如此快樂，他們?cè)谛腋５馗璩�，指�?dǎo)朗讀。
4、總結(jié)：是啊，舒適安逸的環(huán)境，唱歌跳舞的灰椋鳥，此刻的剌槐林和竹林，儼然一個(gè)天然的俱樂部！
5、看到如此壯觀的景象，聽到如此熱鬧的聲音，作者不禁這么想：
——（引述反問句）作者被這喧鬧而熱烈的場(chǎng)面感染了，情不自禁地——！（作者會(huì)歡呼些什么呢）
三、學(xué)習(xí)第六小節(jié)
1、回家路上，她不禁想到——（引述）
2、同學(xué)們，面對(duì)此情此景，你又想說些什么呢？
3、介紹“徐秀娟”（出示音像資料）
4、讓我們懷著對(duì)徐秀娟的深深敬意，再讀讀她的話吧！
四、作業(yè)：
今天這節(jié)課，我們隨著徐秀娟目睹了灰椋鳥歸林時(shí)、歸林后的壯觀場(chǎng)面，讓我們感受到灰椋鳥的快樂與幸福，鳥兒在這兒安居樂業(yè)，可以說這兒是鳥的天堂，其實(shí)巴金爺爺也寫過一篇文章《鳥的天堂》，課后大家找來讀一讀，品一品，相信同學(xué)們一定會(huì)有全新的收獲。
板書： 灰椋鳥
自然 歸林 壯觀
鬧林 喧鬧
和諧 人
