一、看拼音，寫詞語（看誰寫得正確、美觀）

　　qiān  shǒu  niàn  dao   chuī yān  zī  rùn    shēn lín qí jìng

　�。�     ）（     ） （     ）（    ） （          ）

　　Xēi jiǎo  guǎi zhàng  gōng jìng  hǎung rú   wěi wěi dòng tīng

　　(     )(      ) (     ) (     ) (            )

　　二、照樣子，寫詞語。

　　1、喜滋滋（ABB）            、           、             。

　　2、津津有味(AABC)           、           、             。

　　3、認(rèn)認(rèn)真真(AABB)           、           、             。

　　4、研究研究(ABAB)           、           、             。

　　三、造句。

　　1、娓娓動(dòng)聽：                                        。

　　2、身臨其境：                                        。

　　四、填空。

　　1、《師恩難忘》是一篇       ，作者是      ，原題為《         》。他著有短篇小說《       》、《       》，中篇小說《      》、《        》。

　　2、人們常用     、      來比喻教師，還把教師稱為人類靈魂的      。因?yàn)樗麄兒徒處熞粯泳哂?nbsp;        的精神。在課文中提到了一首小詩，詩的內(nèi)容是          ，          。          ，          。田老師把這首小詩編成了一個(gè)小故事，        地講給我們聽，我們聽了以后恍如         。從中我們可以看出田老師是一位       的老師。

　　3、作者通過對(duì)40年前往事的回憶，表達(dá)了對(duì)老師深深的     和     之情。在你的心目中一定也有一位或幾位讓你難忘的老師，此時(shí)，你想對(duì)你的老師說的話是                                          。

　　4、“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。”你是怎樣理解這句話的，用簡(jiǎn)潔的語言說一說。

　　五、知識(shí)補(bǔ)充。

　　一片兩片三四片，五片六片七八片。