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        平移和旋轉(zhuǎn)

        2009-06-17 01:05:36     下載試卷     標(biāo)簽:旋轉(zhuǎn) 圖形 課件 高中生活 診斷活動

          教學(xué)內(nèi)容:

          義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊41、42頁的內(nèi)容及練習(xí)十的第1、3題。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過生活事例,使學(xué)生初步了解圖形的平移變換和旋轉(zhuǎn)變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結(jié)合學(xué)生的生活實際,

          初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

          2、通過動手操作,使學(xué)生會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。

          3、初步滲透變換的數(shù)學(xué)思想方法。

          教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生在方格紙上畫出平移后的圖形。

          教學(xué)具準(zhǔn)備:投影儀、課件、學(xué)具

          教學(xué)過程:

          一、引入:

          小朋友們,上個周末我和聰聰、明明一起去了一個地方。想跟我一起去看看嗎?

         。ㄕn件出現(xiàn)游樂場情景:摩天輪、穿梭機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬;滑滑梯、推車、小火車、速滑)

          游樂園里各種游樂項目的運(yùn)動變化相同嗎?(不同)你能根據(jù)他們不同的運(yùn)動變化分分類嗎?(學(xué)生說分類方法)在游樂園里,像(點(diǎn)擊出現(xiàn)滑滑梯、推車、小火車、速滑定格畫面)滑滑梯、小朋友推車、小火車的直行、速滑這些物體都是沿著直線移動這樣的現(xiàn)象叫做平移(板書:平移)。而(點(diǎn)擊出摩天輪、穿梭機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬現(xiàn)定格畫面)摩天輪、穿梭機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬,這些物體都繞著一個點(diǎn)或一個軸移動這樣的現(xiàn)象,我們把他叫做旋轉(zhuǎn)(板書:旋轉(zhuǎn))。今天我們就一起來學(xué)習(xí)“平移和旋轉(zhuǎn)”。(齊讀課題)

          二、新課:

          1、生活中的平移。

          平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置變化。平移就是物體沿直線移動。明明想問問你們:(課件出現(xiàn)明明及聲音。“在生活中你見過哪些平移現(xiàn)象?”)先說給你同組的小朋友聽聽!再請學(xué)生回答。

          說得真棒,瞧,我們學(xué)校的觀光電梯,它的上升、下降,都是沿著(一條直線移動)就是(平移)。“只要是物體或圖形沿著直線移動,就是平移。”

          你們想親身體驗一下平移嗎?(想)全體起立,我們一起來,向左平移2步,向右平移2步。真棒!請坐。我們生活中的平移現(xiàn)象可多了,你能用你桌上的物體做做平移運(yùn)動嗎?(生說怎么做的)

          如果要把平移的現(xiàn)象表現(xiàn)在紙上,我們又該怎么做呢?聽!聰聰在邀請我們呢。斅敚“小朋友,快來移移看!”)

          2、移移看

         。1)圖上有一所小房子,現(xiàn)在我們要把它向上平移5格,你知道該怎么移嗎?(生說)好,讓我們一起來移移看!(課件中小房子整體移動。)再問,小房子是向哪個方向移動的?(向上平移)移動了多遠(yuǎn)?(5格)(2格)

          你是怎么知道的?

          圖形的每一條邊都向上平移了5格。

         。2)現(xiàn)在小房子要向右平移7格,小房子又該怎么平移呢?(自己說說看)

         。ㄉ盒》孔酉蛴移揭7格,也就是它的每一條邊都要向下平移7格。)

          說得真棒,瞧!(課件出示移動)小房子向右平移7格,也就是它的每一條邊都要向下平移7格。小房子向()平移了(

         。└瘛

          平移時,我們先確定物體平移的方向,再通過某一條邊確定平移的距離。

          (3)小房子又平移了兩次(課件出示定格畫面),你能完成下面的填空嗎?翻開書41頁,填在書上。

          兩生匯報,問怎么想的。(展示臺)

          我們再來看看,(課件出示)小房子……一樣的舉手!

          3、生活中的旋轉(zhuǎn)

          你們真是聰明的孩子,不僅認(rèn)識了平移的現(xiàn)象還學(xué)會了平移的方法。剛才我們還見到了另一種現(xiàn)象,是什么呀?(旋轉(zhuǎn))

          旋轉(zhuǎn)就是物體繞著某一個點(diǎn)或軸運(yùn)動(明明還想問問你們:“你見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?”)(先說給同桌聽聽,然后匯報。)

          像鐘面的指針,指南針?biāo)鼈兌祭@著一個點(diǎn)移動,這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

          小朋友們的思維真開闊,下面我們一起來體驗一下旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象吧!起立,一起來左轉(zhuǎn)2圈,右轉(zhuǎn)2圈。旋轉(zhuǎn)可真有意思,你能用你周圍的物體體驗一下旋轉(zhuǎn)嗎?(師在生中看說。)

          現(xiàn)在就讓我們一起來輕松輕松,去看看生活中的平移和旋轉(zhuǎn)吧!

         。ㄕn件欣賞)

          三、小結(jié):

          你能用你自己的話說說什么是平移,什么又是旋轉(zhuǎn)嗎?

          四、練習(xí)、活動

          1、區(qū)別平移、旋轉(zhuǎn)。

          你能區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)了嗎P43、3

          2、老師想送給你們一條小船。請你把向右平移四格后得到的小船涂上顏色。P43、1

          3、活動

          今天我們學(xué)習(xí)了──平移和旋轉(zhuǎn),下面就用我們的學(xué)具來拉一拉,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),去感受平移和旋轉(zhuǎn)給我們帶來的快樂吧!

          (學(xué)生活動,然后請上臺展示。)

          重慶市渝中區(qū)第一實驗小學(xué)

          

         

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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