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        第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

        2009-06-09 08:30:48     下載試卷     標(biāo)簽:教學(xué)計(jì)劃 應(yīng)用題 小數(shù) 小數(shù)除法 小數(shù)乘法

          一、教學(xué)分析

          本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有:小數(shù)乘法、小數(shù)除法、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題、土地面積計(jì)算和簡(jiǎn)易方程。

          教材重點(diǎn)是小數(shù)的乘除法計(jì)算和簡(jiǎn)易方程,

          教材難點(diǎn)是小數(shù)除法和列方程解應(yīng)用題。

          小數(shù)乘法是整數(shù)乘法的擴(kuò)展和延伸。當(dāng)?shù)诙䝼(gè)因數(shù)是整數(shù)時(shí),小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義相同;當(dāng)?shù)诙䝼(gè)因數(shù)是純小數(shù)時(shí),小數(shù)乘法的意義有了擴(kuò)展,就是求一個(gè)數(shù)的十分之幾,百分之幾,千分之幾…….小數(shù)乘法的計(jì)算方法與整數(shù)乘法的計(jì)算方法類(lèi)似,只要掌握了積的小數(shù)點(diǎn)的定位方法,小數(shù)乘法的計(jì)算方法,應(yīng)刃而解,為此教材應(yīng)用積的變化規(guī)律,把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算。

          小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算,小數(shù)除法的計(jì)算方法相對(duì)于小數(shù)乘法的計(jì)算方法則較為復(fù)雜。教材安排了兩個(gè)層次進(jìn)行教學(xué):一是當(dāng)除數(shù)是整數(shù)時(shí),計(jì)算方法與整數(shù)計(jì)算方法相同,只要弄清商里小數(shù)點(diǎn)的定位問(wèn)題即可。二是當(dāng)除數(shù)是小數(shù)時(shí),則根據(jù)商不變的性質(zhì),把它轉(zhuǎn)化為除數(shù)是、整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算。

          小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同,通過(guò)教學(xué)和訓(xùn)練,提高學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確性和熟練程度,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用規(guī)律,簡(jiǎn)便合理的進(jìn)行計(jì)算的能力。本冊(cè)教材的應(yīng)用題主要是整、小數(shù)的三步計(jì)算應(yīng)用題。通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生掌握分析應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的基本方法,學(xué)會(huì)列綜合式解答應(yīng)用題,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

          土地面積計(jì)算,教材主要安排了直線(xiàn)的測(cè)定、測(cè)量和土地面積單位的認(rèn)識(shí)、土地面積的計(jì)算等內(nèi)容。通過(guò)實(shí)踐操作,使學(xué)生掌握測(cè)量和的方法。

          簡(jiǎn)易方程是讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的代數(shù)知識(shí),學(xué)會(huì)用字母表示數(shù),表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律、平面圖形的面積和周長(zhǎng)計(jì)算公式等,理解方程的意義,學(xué)會(huì)接需兩、三不計(jì)算的 方程,并能列方程解應(yīng)用題。通過(guò)兩種方法的比較,體會(huì)到用方程解應(yīng)用題的優(yōu)越性,滲透數(shù)學(xué)思想。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1.掌握小數(shù)乘除法的計(jì)算方法,能比較熟練的進(jìn)行計(jì)算。學(xué)會(huì)四舍五入法截取   積、商的近似值。

          2.掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確進(jìn)行計(jì)算。

          3.會(huì)用分步列式或綜合式解答整數(shù)、小數(shù)的三步計(jì)算一般應(yīng)用題。

          4.會(huì)用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具或步測(cè)、目測(cè)測(cè)定直線(xiàn),認(rèn)識(shí)土地面積單位,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的土地面積計(jì)算。

          5.能夠用字母表示數(shù),表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律和公式,初步理解方程的意義,會(huì)接簡(jiǎn)易方程,會(huì)列方程解應(yīng)用題。

          6.會(huì)使用計(jì)算器。

          三、教學(xué)措施

          1、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,滲透思品教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          例題、練習(xí)題的設(shè)計(jì),力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際及思品教育因素,結(jié)合教材內(nèi)容適時(shí)適度的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育。通過(guò)計(jì)算和應(yīng)用題的解答,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)態(tài)度,以及題后驗(yàn)算的良好習(xí)慣。

          2、切實(shí)提高學(xué)生的計(jì)算能力。

         。1)理解算理,掌握方法。小數(shù)乘除法要求學(xué)生能比較熟練的進(jìn)行計(jì)算,關(guān)鍵是理解意義、掌握方  法。重點(diǎn)要讓學(xué)生知道積的小數(shù)點(diǎn)的位置是根據(jù)積德變化規(guī)律來(lái)確定的。

          (2)重視基礎(chǔ),要求適度。小數(shù)乘除法的計(jì)算要求"比較熟練",小數(shù)四則混合運(yùn)算只要求達(dá)到"正確'。同時(shí)對(duì)口算的訓(xùn)練要給予一定的重視,要掌握口算的基本技能,逐步提高計(jì)算能力。

         。3)運(yùn)用規(guī)律,合理計(jì)算。整數(shù)的運(yùn)算定律對(duì)小數(shù)的計(jì)算同樣適用,教學(xué)時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察題中的數(shù)據(jù),運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算、合理運(yùn)算的意識(shí),并注意計(jì)算方法 的多樣化,體驗(yàn)計(jì)算教學(xué)的開(kāi)放性。

         。4)驗(yàn)算檢查,養(yǎng)成習(xí)慣。小數(shù)的乘除法計(jì)算可以進(jìn)行相互驗(yàn)算,小數(shù)的四則混合運(yùn)算要進(jìn)行"步步為營(yíng)"或者"一步三回頭"式的檢查,重要的是使檢查和驗(yàn)算成為學(xué)生的習(xí)慣,通過(guò)檢查和驗(yàn)算,可以提高計(jì)算的正確率,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、塌實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和作風(fēng),讓學(xué)生終生受益。

          3、重視列方程解應(yīng)用題的教學(xué),拓寬學(xué)生解題思路。

          本冊(cè)教材引入代數(shù)的初步知識(shí),學(xué)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的方法。首先,教學(xué)時(shí)最重要的是讓學(xué)生真正體會(huì)到列方程解應(yīng)用題的優(yōu)越性。其次,要教給學(xué)生找題中相等關(guān)系的方法,進(jìn)行找相等關(guān)系的轉(zhuǎn)向訓(xùn)練,因?yàn)樗橇蟹匠探獯饝?yīng)用題的關(guān)鍵。教學(xué)時(shí)要讓學(xué)生根據(jù)應(yīng)用題的特點(diǎn)和學(xué)生自己的思維方式,靈活的選擇解題思路,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主性。

          4、滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力。

          結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力,是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。教師要認(rèn)真鉆研教材,挖掘教材蘊(yùn)含的因素,重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。

          教學(xué)義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)

          教學(xué)進(jìn)度表2003·9

          單元                                教  學(xué)  內(nèi)  容                   課時(shí)                  日 期 安 排

          一 小數(shù)乘法                                                            14

          1、  小數(shù)乘法                     7                         9·01-9·09

          2、  積的近似值                 2                         9·10-9·11

          3、  簡(jiǎn)便計(jì)算                     2                         9·12-9·15

          4、  復(fù)習(xí)、機(jī)動(dòng)                 3                         9·16-9·18

          二

          小數(shù)除法                                                               16

          1、  小數(shù)除法                     10                       9·19-10·9

          2、  商的近似值                  3                      10·10-10·14

          3、  循環(huán)小數(shù)                      3                      10·15-10·17

          4、  復(fù)習(xí)、機(jī)動(dòng)

          三

          小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題                                   17

          1、 小數(shù)四則混合運(yùn)算      4                       10·20-10·23

          2、  應(yīng)用題                         10                     10·24-11·6

          3、  復(fù)習(xí)、機(jī)動(dòng)                  3                       11·7-11·11

          期中復(fù)習(xí)、考試                                                        2                      11·12-11·13

          四

          土地面積計(jì)算                                                           6                       11·14-11·21

          五

          簡(jiǎn)易方程                                                                 28

          1、 用字母表示數(shù)                4                        11·24-11·27

          2、 解簡(jiǎn)易方程                    8                        11·28-12·9

          3、 列方程解應(yīng)用題           12                       12·10-12·25

          4、 復(fù)習(xí)、機(jī)動(dòng)                    4                        12·26-12·31

          六

          總  復(fù)  習(xí)                                                                5                          1月2日開(kāi)始

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