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2009-06-02 09:35:39 下載試卷 標簽:教師 心理 復習 診斷活動 思維拓展
第一課時
●激情導入
你買過獎券嗎?在買之前,你是怎么想的,如果你中獎了,又是怎樣的心情?
●初步感知
①自由讀課文,讀準字音。檢查生字。
、谳p聲讀課文,畫出不理解的地方。教師鼓勵學生在小組內解決問題。
、塾靡痪湓拋碚f說課文講了一件什么事。
●整體感知
、僬n文圍繞著中彩那天的情景進行描寫。作者用哪幾個自然段寫了這一天的事情?
②文章第一自然段和第十自然段寫的是什么時候的事情?
、畚恼率峭ㄟ^回憶的形式來寫的。
第二課時
●復習導入
朗讀課文。
●談論交流
①默讀課文。當我們得知自己家中獎時,“我”“爸爸”“媽媽”各是怎樣的表現(xiàn)?用“──”畫出來。并揣摩人物當時的心理活動。
②小組談論匯報。
●學生讀三~八自然段
①指名讀。沒有了汽車的父親為什么反而特別高興?
、谙胂螅寒敻赣H做出這樣的決定時,“我”和**的心情是怎樣的?會有什么樣的對話?
、坌〗M內分角色進行對話,可以想象內容。
●學習第十自然段
齊讀。理解含義:“是呀,中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。”
●拓展延伸
在今天的商業(yè)社會中,你怎樣看待誠信,自由談談。在相互交流的基礎上,以“誠信”為題寫一篇短文。
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