一、看拼音寫詞語。7分

　　cí  xiáng             yí   huò     chí  yán    bō  tāo  xiōng  yǒng

　　(         )   (          )  (         )  (                  )

　　dǐ   yù     cháng  shì     shāng   yì     pān  shā  yuè  lǐng

　　(         )    (         )   (          )   (                   )

　　gòu   sī      zào  xíng                         jùn  gōng

　　(            )獨特，(      )優(yōu)美的新教學樓終于(      )了，校友們

　　xìng  zhì  bó  bó                    lóng  zhòng     diǎn  lǐ

　　(                          )地從四面八方趕來參加(        )的落成(      )。

　　二、帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用“——”劃出來。4分

　　例：一葉扁舟

　　勉強(qiáng qiǎng)   召集(zhāo zhào)   興奮不已(xīng xìng)  暖和(hé huo)

　　入場卷(juàn quàn)  削鉛筆(xiāo xuē)  友好相處(chù chǔ)  大模大樣(mó mú)

　　三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分

　　劇(                 )渴(             )檢(                   )消(                   )

　　據(jù)(                 )揭(                  )儉(                 )哨(                )

　　四、先把下列成語補充完整，再選擇恰當?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ柪铩?分

　　同心(          )力   日(        )月累   興高(          )烈   完(        )歸趙

　　神機(          )算   畫蛇(            )足   (            )假虎威   安然無(             )

　　1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要(               )保護地球——人類的

　　家園。

　　2、涓(juān)涓細流匯成大海。只有(                    )，知識才能不斷豐富起來。

　　五、判斷下列句子是否正確，正確的在(  )中打“√”，錯誤的在原句上修改。7分

　　1、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。                                         (      )

　　2、全國人民都盼望北京申奧成功。                                                  (      )

　　3、6月24日是我們小學階段的最后一次考試。                                 (      )

　　4、我校人人參加了“東西部紅領(lǐng)巾手拉手，百萬圖書傳真情。”(       )

　　六、選擇恰當?shù)脑~語填在括號里，再用加點的詞語造句。3分

　　既……又……             即使……也……                    因為……所以……

　　所以……是因為……      如果……就……

　　1、我們的國家(                 )能日益強大，(                 )有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導。

　　2、(            )在日常學習和生活中普及了電腦，人們(            )不能丟棄用筆書寫。

　　3、我的新居(        )寬敞(          )明亮。

　　4、(            )你不注意用眼衛(wèi)生，(       )視力下降了。

　　造句：______________________________________________________________

　　七、按要求完成下列練習。7分

　　1、默寫古詩《示兒》，并用自己的話填空。

　　__________________________    __________________________

　　__________________________    __________________________

　　從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾是__________________________

　　________________________，他對孩子的囑咐是______________________

　　________________________________________________________________。

　　2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：_______________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　八、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。4分

　　雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里

　　游來游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著……一切都充滿了生機。

　　雨過天晴。____________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　九、認真閱讀短文，完成指定練習。19分

　　(一)

　　廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含

　　羞待放，碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待

　　地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白

　　柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭

　　呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。

　　圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種

　　子。

　　1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分

　　__________________________________________________________________

　　2、這段話寫了四種不同形態(tài)的廣玉蘭花，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分

　　3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括號里。1分

　　(                  )的花苞    (               )的花瓣  (                  )花蕊 (                  )的種子

　　(二)

　　保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”

　　保羅點點頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”

　　小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”

　　保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。

　　“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”

　　保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”

　　“當然，我非常愿意。”

　　車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”

　　保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。

　　小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？”

　　車停后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上  然后指著車對他說  弟弟  看那新車  是不是跟我剛才告訴你的一樣  這是他哥哥送給他的圣誕禮物  你等著  有一天我也會送你一輛新車  到那時候  你就可以坐在車里  親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了

　　保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們?nèi)齻�人一起渡過了一個難忘的夜晚。

　　從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。

　　1、將文章第11小節(jié)中的標點符號補充完整。3分

　　2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分

　　驚訝(              )     不由自主(              )     炫耀(         )     請求(         )

　　3、聯(lián)系上下文，完成下列填空。6分

　　(1)   這篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________

　　_______________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　(2)   文章中說“他們?nèi)齻�人一起渡過了一個難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________，

　　小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________，

　　保羅難忘這個夜晚是因為_____________________________________

　　__________________________________________________________。

　　4、文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　5、根據(jù)你對文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取兩個合適的題目。2分

　　__________________________     __________________________

　　作文部分

　　(一)

　　六年的小學生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

　　(二)

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次(             )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：1、從以上兩題中任選一題完成。

　　2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

　　3、文中一律不出現(xiàn)真實姓名，可以另編姓名代替。