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        興華學校小學四年級第八單元測試

        2009-05-19 08:30:02     

          一、 看拼音,寫詞語

          shū  cài  fán  zhí  méi  tàn  sh?  jūn  gū  jì

          (      ) (       ) (       ) (       ) (       )

          wǎng  luò  ping  mù   yù fang   hè kǎ

          (       )  (       )  (       ) (      )

          mīzhe yǎn  chǎng kāi  pián y?   biàn jié

          (       )  (       ) (       ) (       )

          二、比一比再組詞。

          殖(       ) 蔬(       ) 蒸(       ) 菌(       ) 網(wǎng)(       )

          植(       ) 疏(       ) 拯(       ) 因(       ) 岡(       )

          捷(       ) 購(       ) 屏(       ) 幕(       ) 健(       )

          睫(       ) 鉤(       ) 并(       ) 慕(       ) 鍵(       )

          三、 出詞語的近義詞。

          估計—(       ) 發(fā)現(xiàn)—(       ) 兇狠—(       )樂趣—(       )

          溫暖—(       ) 立刻—(       ) 健壯—(       )偶然—(       )

          寬闊—(       )無可耐何—(       )無憂無慮—(       )

          四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。

          地球上的(      )和(      )□都是(       )送來的□(     )沒有(     ),地球上將到處是(      )□到處是(     )□沒有風□(   )□雨□(     ),沒有(   )□木□(    )□(    ),(      )也不會有人□一句話□(                                                                )□

          1、 在括號里填寫合適的字詞。

          2、 在□里填寫正確的標點符號。

          3、 找出一組關聯(lián)詞并造句。

          (   )……(   )……

          4、 你覺得還可用哪些關聯(lián)詞來替代它:

         。1):                        (2):

          5、 你知道太陽和我們的關系主要表現(xiàn)在哪四個方面嗎?

         、

         、

         、

          ④

          五、 閱讀理解。

          《孟子?告子篇》記有孟子的如下一斷議論:

          當時,人們對于齊王很不滿意,因為他管理國家大事,沒有什么成就,所以有人說:齊王的資質(zhì)大概是不夠聰明吧。

          孟子說:“這不是聰明不聰明的問題。比方以陪育植物來說,我們知道,一般的植物都需要溫暖的陽光,而害怕寒冷。如果我們培育一種植物,在陽光下僅僅溫暖它一天,而在寒冷的空氣里卻一凍就連凍十天,這樣,即使是最容易生長的植物,也一定生長不起來。齊王并不見得不聰明,像我這樣給他陽光的人,見他的機會很少,偶然見他一次,同他交談,向他提些意見,可是我剛一走,凍他的人就連續(xù)而至,有時看見他有萌芽的希望了,結果到底還是不成!”

          孟子還說:“我們也可以用下棋來作例子。有兩個人同時學習下棋,一個專心致志,一個卻不能集中精力。結果,前一個學得很好,而后一個沒有學成。這難道是聰明不聰明的問題嗎?根本不是的。如果‘一日暴之,十日寒之’,那么再聰明也沒有用;只有‘專心致志’,聰明才得發(fā)揮作用。”

          1、同學們,這是一個成語故事,“一日暴之,十日寒之”(暴[pù],同“曝”,在太陽下曬),——一天曝曬,十天受凍。用于形容學習和工作的“冷熱病”、沒有恒心,干一天,停幾天。那么這個四字成語是(            )。

          2、將文中帶“……”的句子變?yōu)槠渌鼧邮健?/p>

          3、孟子解釋問題的方法是:(     )A、打比方B、舉例子C、作比較

          4、將黑體字詞寫出反義詞和近義詞:⑴、近:    反:   ⑵、近:    反:

         、墙    反:     ⑷近:    反:    ⑸近:    反:

          5、這個成語的意思,還可以用我們以前學過的哪句話(詞)來形容?

         。                                     )

          六、 作文。

          同學們都有優(yōu)點和缺點吧,有的優(yōu)點多一點,有的缺點多一點,可是同學們還都有一個共同點,那就是:我們都有自尊,在你的生活中,你是如何維護你的自尊的呢?假若你曾經(jīng)犯錯誤過,假若你曾經(jīng)失去過成為一個好學生的信心,那么,我給你一次機會,讓你從今天重新開始,你會怎么做呢?

          想一想,你會不會寫點什么呢?

          文體不限。題目自擬。字數(shù)嗎,自己看著辦吧。。。。。。。ǹ刹灰滞倒p料呀)(一分耕耘一分收獲呀)

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        來源:網(wǎng)絡

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