班級(jí)                姓名

　　一、比比看，誰(shuí)的鋼筆字寫(xiě)得漂亮。（10分）

　　cuī  cù     wú   jū   wú   shù    liáo  tiān   zàng  lǐ

　　kū

　　kū   jié   zhēn zhuó     tuǒ  tiē    tǔ  qiāng  tǔ  diào

　　shū  hū  dài  màn                    cān  tiān  dà  shù

　　二、想看看自己的成語(yǔ)掌握得怎樣嗎？我們來(lái)試一試�。�8分）

　　（  ）（  ）點(diǎn)水  （  ）年不（  ）  明日（  ）（  ） （  ）（  ）頓挫

　　能寫(xiě)出與上面成語(yǔ)意思相近的成語(yǔ)嗎？試試看�。ǜ鲗�(xiě)一個(gè)）

　　三、將下列詞語(yǔ)按一定順序排列。（4分）

　　今天 昨天 后天 前天 明天

　　泰州 中國(guó) 亞洲 江蘇 海陵區(qū)

　　四、課文填空。（11分）

　　1．這兩個(gè)單元中我們認(rèn)識(shí)了“苦吟詩(shī)人”（    ），讓我們知道了“推敲”是指：（                             ）。還知道了韓愈是（     ）的“一字之師”。

　　2、《讀書(shū)莫放“攔路虎”》告訴我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的（           ）習(xí)慣中“攔路虎”指（            ），遇到“攔路虎”要勤（           ）。

　　3、《古今賢文》讓我們明白了團(tuán)結(jié)力量大，請(qǐng)你試著寫(xiě)兩句（                              ）。（                             ）。

　　還讓我們知道了朋友、鄰居相處要（           ），如：知己知彼，將心比心。

　　請(qǐng)也寫(xiě)兩句：（                        ）。（                         ）。

　　五、這里有幾句話，請(qǐng)你把它們變成一段通順的話。（6分）

　�。�    ）果然，遠(yuǎn)看山間，隱約可以看見(jiàn)幾個(gè)紅點(diǎn)。

　�。�    ）村民們告訴我們，山上每逢春季，便會(huì)開(kāi)滿映山紅。

　�。�    ）真有北京香山紅葉飛舞的味道。

　　（    ）走近仔細(xì)一看，都是映山紅。

　�。�    ）一邊說(shuō)，一邊指點(diǎn)給我們看。

　�。�    ）一陣微風(fēng)吹來(lái)，山上映山紅的花瓣紛紛飄落下來(lái)，像一只只彩蝶飛舞。

　　六、短文分析。（31分）

　　（一）

　　薩沙朝著（     ）走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的（       ）上。滂沱大雨已經(jīng)（     ）了幾片花瓣，花兒（低、抵 ）垂著頭，因?yàn)樗��?nbsp;       ），毫無(wú)（低、抵 ）能力。

　　1、請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，在上面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（4分）

　　2、請(qǐng)選出上面括號(hào)中使用正確的字詞。（1分）

　　3、短文中的“滂沱大雨”是                   。與課文中           意思相近，你還能再寫(xiě)幾個(gè)嗎？                                  （3分）

　　4、讀了這段話后，你覺(jué)得薩沙是個(gè)什么樣的孩子？從哪些詞可以看出，請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)出來(lái)。他讓你得到了什么啟發(fā)？(4分)

　�。ǘ�）

　　雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。從（     ）的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴；從（       ）的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從（      ）的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢、（    ）的精神……

　　1、在括號(hào)里填上合適的詞。（4分）

　　2、這段話用了（    ）修辭手法。這里的省略號(hào)表示（          ）。

　　請(qǐng)?jiān)囍�再�?xiě)一句：從（      ）那里，我學(xué)到了（             ）（3分）

　�。ㄈ�）灌木叢與森林

　　一提到森林，你就會(huì)想到樹(shù)木。的確，沒(méi)有樹(shù)木的森林是沒(méi)有的。但是你可知道，森林里（    ）應(yīng)該有樹(shù)木，為了使森林生長(zhǎng)得好，（    ）需要那些矮小的灌木叢。

　　要知道，森林，這是一座有成千上萬(wàn)“居民”的城市。“居民”之中，很大一部分就是鳥(niǎo)兒，它們很多都是住在灌木叢里。從早到晚它們?cè)跇?shù)上、樹(shù)枝上和樹(shù)葉上搜索，一看到甲蟲(chóng)或青蟲(chóng)，立即啄了帶回去給巢里的小鳥(niǎo)兒吃。至于啄木鳥(niǎo)則是森林的醫(yī)生，它們?cè)跇?shù)上一邊走，一邊捉蟲(chóng)。（     ）把灌木叢砍掉了，在里面隱居的鳥(niǎo)兒就飛走了，鳥(niǎo)一飛走，蟲(chóng)子（   ）開(kāi)始過(guò)起逍遙自在的日子，大量繁殖起來(lái)。要知道，對(duì)于蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)，樹(shù)木就是擺好筵席的桌子。它們有的吃樹(shù)葉，有的咬樹(shù)根。樹(shù)木就是這樣開(kāi)始于枯的。

　　所以，如果你想保護(hù)森林，就應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)灌木叢，愛(ài)護(hù)森林里的鳥(niǎo)。

　　1、在短文的括號(hào)中填上合適的聯(lián)詞。（2分）

　　2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（2分）

　　“居民”：

　　逍遙自在：

　　3、仔細(xì)想想“森、林”兩個(gè)字是（    ）構(gòu)字方法，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)相同的構(gòu)字方法的字：（    ）、（    ）。“灌、叢”是（     ）字，這種構(gòu)字方法造出的字占漢字的80% 請(qǐng)也寫(xiě)兩個(gè)（    ）、（    ）。（6分）

　　4為什么短文最后一節(jié)說(shuō)“所以，如果你想保護(hù)森林，就應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)灌木叢，愛(ài)護(hù)森林里的鳥(niǎo)”？（2分）

　　七、作文：（30分）

　　與同學(xué)相處一定發(fā)生過(guò)許多事，有快樂(lè)、難過(guò)、憤怒……請(qǐng)選一件寫(xiě)出你的真情實(shí)感，大家分享，題目自定。