班級 姓名
一、比比看，誰的鋼筆字寫得漂亮。（10分）
cuī cù wú jū wú shù liáo tiān zàng lǐ
kū
kū jié zhēn zhuó tuǒ tiē tǔ qiāng tǔ diào
shū hū dài màn cān tiān dà shù
二、想看看自己的成語掌握得怎樣嗎？我們來試一試�。�8分）
（ ）（ ）點水 （ ）年不（ ） 明日（ ）（ ） （ ）（ ）頓挫
能寫出與上面成語意思相近的成語嗎？試試看�。ǜ鲗懸粋�）
三、將下列詞語按一定順序排列。（4分）
今天 昨天 后天 前天 明天
泰州 中國 亞洲 江蘇 海陵區(qū)
四、課文填空。（11分）
1．這兩個單元中我們認(rèn)識了“苦吟詩人”（ ），讓我們知道了“推敲”是指：（ ）。還知道了韓愈是（ ）的“一字之師”。
2、《讀書莫放“攔路虎”》告訴我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的（ ）習(xí)慣中“攔路虎”指（ ），遇到“攔路虎”要勤（ ）。
3、《古今賢文》讓我們明白了團結(jié)力量大，請你試著寫兩句（ ）。（ ）。
還讓我們知道了朋友、鄰居相處要（ ），如：知己知彼，將心比心。
請也寫兩句：（ ）。（ ）。
五、這里有幾句話，請你把它們變成一段通順的話。（6分）
�。� ）果然，遠看山間，隱約可以看見幾個紅點。
（ ）村民們告訴我們，山上每逢春季，便會開滿映山紅。
�。� ）真有北京香山紅葉飛舞的味道。
�。� ）走近仔細一看，都是映山紅。
�。� ）一邊說，一邊指點給我們看。
�。� ）一陣微風(fēng)吹來，山上映山紅的花瓣紛紛飄落下來，像一只只彩蝶飛舞。
六、短文分析。（31分）
�。ㄒ唬�
薩沙朝著（ ）走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的（ ）上。滂沱大雨已經(jīng)（ ）了幾片花瓣，花兒（低、抵 ）垂著頭，因為它（ ），毫無（低、抵 ）能力。
1、請根據(jù)課文內(nèi)容，在上面的括號里填上合適的詞語。（4分）
2、請選出上面括號中使用正確的字詞。（1分）
3、短文中的“滂沱大雨”是 。與課文中 意思相近，你還能再寫幾個嗎？ （3分）
4、讀了這段話后，你覺得薩沙是個什么樣的孩子？從哪些詞可以看出，請在文中畫出來。他讓你得到了什么啟發(fā)？(4分)
�。ǘ�
雖然我一直沒有學(xué)到公冶長的本領(lǐng)，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從（ ）的燕子那里，我認(rèn)識到勤勞的可貴；從（ ）的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從（ ）的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢、（ ）的精神……
1、在括號里填上合適的詞。（4分）
2、這段話用了（ ）修辭手法。這里的省略號表示（ ）。
請試著再寫一句：從（ ）那里，我學(xué)到了（ ）（3分）
�。ㄈ┕嗄緟才c森林
一提到森林，你就會想到樹木。的確，沒有樹木的森林是沒有的。但是你可知道，森林里（ ）應(yīng)該有樹木，為了使森林生長得好，（ ）需要那些矮小的灌木叢。
要知道，森林，這是一座有成千上萬“居民”的城市。“居民”之中，很大一部分就是鳥兒，它們很多都是住在灌木叢里。從早到晚它們在樹上、樹枝上和樹葉上搜索，一看到甲蟲或青蟲，立即啄了帶回去給巢里的小鳥兒吃。至于啄木鳥則是森林的醫(yī)生，它們在樹上一邊走，一邊捉蟲。（ ）把灌木叢砍掉了，在里面隱居的鳥兒就飛走了，鳥一飛走，蟲子（ ）開始過起逍遙自在的日子，大量繁殖起來。要知道，對于蟲子來說，樹木就是擺好筵席的桌子。它們有的吃樹葉，有的咬樹根。樹木就是這樣開始于枯的。
所以，如果你想保護森林，就應(yīng)當(dāng)愛護灌木叢，愛護森林里的鳥。
1、在短文的括號中填上合適的聯(lián)詞。（2分）
2、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）
“居民”：
逍遙自在：
3、仔細想想“森、林”兩個字是（ ）構(gòu)字方法，請寫出兩個相同的構(gòu)字方法的字：（ ）、（ ）。“灌、叢”是（ ）字，這種構(gòu)字方法造出的字占漢字的80% 請也寫兩個（ ）、（ ）。（6分）
4為什么短文最后一節(jié)說“所以，如果你想保護森林，就應(yīng)當(dāng)愛護灌木叢，愛護森林里的鳥”？（2分）
七、作文：（30分）
與同學(xué)相處一定發(fā)生過許多事，有快樂、難過、憤怒……請選一件寫出你的真情實感，大家分享，題目自定。
