奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 單元測(cè)試 > 語(yǔ)文單元測(cè)試 > 四年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試下冊(cè) > 正文
2009-05-15 16:36:45
四年級(jí)語(yǔ)文一、二單元測(cè)試卷
班級(jí) 姓名 等第
一. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。
Zhì xù dì tǎn duì wǔ chǐ rǔ ǒu ěr
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Zhān yǎng fán yǎn shèn zhòng jǔ jiàn bǎn tú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.用直線把下列詞語(yǔ)搭配起來(lái)。
美好的 歌聲 俯視 前方 浩瀚的 馬路
美妙的 外表 注視 遠(yuǎn)方 廣闊的 天空
美麗的 生活 眺望 大地 寬闊的 海洋
三.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
長(zhǎng)( )久( ) ( )喜( )狂 若( )若( ) ( )( )團(tuán)結(jié)
家( )人( ) ( )前( )后 出( )沒(méi)( ) ( )( )談心
四.根據(jù)課文內(nèi)容天空。
1.樟樹不高,但它的( ),而且伸向( ),伸得( )。( )樹葉( )。樟樹( ),無(wú)論是( )還是( ),它們總是那么( )。
2.幾對(duì)小燕子飛倦了,( )電線桿上休息。在( 。┯骋r下,( 。┲g連著的( ),多么像( )。
五.讀短文,完成練習(xí)。
(一)猴子建筑師
猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過(guò)技藝,于是在森林里就以卓越的建筑師自居。
猴子來(lái)到樹下,看到喜鵲正在搭窩,它歪頭看了看,不由得勃然大怒:“停下, 停下,你這個(gè)笨蛋!巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下,只有這樣才能遮雨,懂了嗎?”喜鵲 愣住了。猴子卻叨念著:“笨蛋。”搖著頭,背著手走了。
猴子走到山坡下,看見兔子正在興致勃勃地打洞,它歪著頭看了看,不由嘆口
氣: 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦 應(yīng)該挖大點(diǎn) 要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒,迷惑地眨眼睛。猴子叨念著:“短淺。”搖著頭,背著手走了。
暴風(fēng)雨來(lái)了,喜鵲進(jìn)了窩,兔子鉆進(jìn)洞,只有猴子竄進(jìn)樹林,雙手抱頭縮在一棵大樹下,任憑風(fēng)吹雨打。
。. 給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。
。. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
。ǎ保 自稱:
。ǎ玻 勃然大怒:
。ǎ常 興致勃勃:
(4) 任憑:
。.仔細(xì)閱讀短文,用“ ”畫出猴子根本不懂建筑的句子。
。.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?
。ǘ 天山景物
七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時(shí)最理想的是騎馬上天山。進(jìn)入天山,戈壁灘的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后邊。迎面送來(lái)的雪山寒氣,立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影,就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái),閃耀著銀花。在那白皚皚(ái)群峰腳下,是連綿不斷的翠綠的原始森林,密密的塔松像無(wú)數(shù)撐開的巨傘。夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上,一條條清澈見底的小溪流兩岸,到處是高過(guò)馬頭的野花,紅、黃、白、紫,五彩繽紛,絢麗奪目。馬走在花海中,顯得格外矯;人浮在花海上,也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍(ān),只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛(ài)的鮮花。
雖然這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢?
。. 從短文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
聳立( ) 酷熱( 。
。.用“ ”畫出文章中的兩個(gè)比喻句,并完成填空。
。ǎ保┑谝痪浒 比作 ; 比作 。
(2)第二句把 比作 ; 比作 。
。.根據(jù)文章內(nèi)容填空。6
。ǎ保┻M(jìn)入天山,感到秋天般的涼爽,是因?yàn)?nbsp; 。
(2)騎馬走在花海中,覺(jué)得人格外 ,馬格外 。
。ǎ常┰隈R上用不著離鞍,一伸手就可以捧到最心愛(ài)的野花,是因?yàn)?/p>
。.“有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢?”這句話的意思是
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